Trab Port Concluido

ESCOLA PAULISTA
Trabalho de Português e Literatura
2°MB

Semiótica

Renan Eugenio

São Paulo
2015
Índice
Apresentação – pág. 3
Desenvolvimento – pag. 4
Conclusão - pág. 8
Bibliografia - pág. 9
Apresentação
Neste trabalho irei apresentar algumas classes literárias propostas e as descreverei representando-as com cinco obras de arte uma de cada classe diferente e também falarei o que cada imagem representa e minha interpretação a partir dela.

Desenvolvimento
I. Trovadorismo:

A imagem acima faz referência ao Trovadorismo, no qual o trabalho camponês nos feudos foi a principal atividade durante o período Trovadoresco, o seu sistema econômico foi denominado de feudalismo, que consistia no poder total do Senhor Feudal.
Podemos chegar a essa conclusão devido aos diversos componentes da imagem, sendo eles, as pessoas com roupas simples, ferramentas ligadas ao setor agrário nas mãos, o que seria os camponeses, um cenário rural, casas simples, vegetação e animais (cavalo).
II. Humanismo:

O humanismo foi um movimento intelectual iniciado na Itália no século XIV com o Renascimento e difundido pela Europa, rompendo com a forte influência da Igreja e do pensamento religioso da Idade Média. O teocentrismo (Deus como centro de tudo) cede lugar ao antropocentrismo, passando o homem a ser o centro de interesse. O humanismo procura o melhor nos seres humanos e para os seres humanos sem se servir da religião.
Como a imagem mostra, podemos observar que ela valoriza o homem, o distanciamento da igreja, e na obra pode observar também o formato de um cérebro, ou seja, a transição do teocentrismo para o antropocentrismo.
III. Barroco:

A arte barroca surge nesta obra e expressa toda a importância deste período: a espiritualidade e o teocentrismo da Idade Média com o racionalismo e antropocentrismo do Renascimento.
Os artistas barrocos foram patrocinados pelos monarcas, burgueses e pelo clero. As obras de pintura e escultura