TRAB ORG E MET DO ENSINO FUNDAMENTAL

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP

ORGANIZACAO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
ELIS REGINA DOS SANTOS SILVEIRA RA: 7582616202
ELIZABETH MARTINS DA SILVA RA: 8112719872
GISLANE DOS SANTOS DRONOV RA: 7581617341
JOSILENE ROBERTA SOUZA BISPO RA: 6965503392
MARISE S. SILVA RA: 6976503764

DOURADOS/MS
2015

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

ORGANIZACAO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
ELIS REGINA DOS SANTOS SILVEIRA RA: 7582616202
ELIZABETH MARTINS DA SILVA RA: 8112719872
GISLANE DOS SANTOS DRONOV RA: 7581617341
JOSILENE ROBERTA SOUZA BISPO RA: 6965503392
MARISE S. SILVA RA: 6976503764

Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina, no Curso de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental EAD, na Universidade Anhanguera Educacional Ltda. Professor EAD: ________________________________

DOURADOS/MS
2015
INTRODUÇÃO
No presente trabalho iremos mostrar uma analise na organização e a estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro, trazendo informações sobre o funcionamento da educação, as atribuições do MEC e diversas organizações auxiliares presentes nas escolas, o objetivo é entender e explanar melhor a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. Relatamos em sequência a atuação do magistério e da sociedade na aprendizagem do aluno.
Podemos observar detalhadamente as atribuições do MEC em todo território brasileiro, se aprofundando mais especificamente no sistema organizacional do MEC, com suas vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, o qual nos permite fazer uma breve reflexão do universo do aluno.
O desenvolvimento deste trabalho só foi possível através de pesquisas de diversas fontes, entre eles de autores e teorias, como podemos citar Jean Piaget, Henri Wallom e Lev Vygotsky e escritores como: Ana Cristina Coll Delgado ; Maria Carmen Silveira Barbosa e NORONHA, Maria Izabel Azevedo de, os quais estudaram o processo de ensino-aprendizagem em todas as fases de