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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO...........................................................................................................9

REFERENCIAS..........................................................................................................10

1 INTRODUÇÃO
A arte está presente na vida do ser humano desde dos primórdios dos tempos, aonde os homens desenhavam nas paredes para retratar a sua vida, buscavam descrever nos seus desenhos como caçavam, como era a organização familiar.
A arte por muito tempo foi vista como apenas uma passa tempo entre as outras atividades realizadas e não era obrigatória, a arte torna-se na atualidade uma ferramenta pela qual o ensino e aprendizagem ganha uma novo significado deixando der ser apenas um momento de passa tempo e passando a ser uma “canal” pelo qual a criança adquire novos conhecimentos.
A arte se manifesta em diversas áreas tais como: desenho, pintura, colagem, gravura, escultura, música, fotografia, desenho no computador, vídeo, cinema, televisão e também são considerados como forma de arte a dança e o teatro.
Desde cedo a criança começa a se comunicar e a representar seu mundo através de diversas linguagens. Nesse momento ela aprende as primeiras formas de representação do desenho, devendo ser estimulada. A criança que conhece a arte tem a possibilidade de fazer ligações entre as diversas áreas do conhecimento, relacionando-as com o seu cotidiano. O estudo da arte irá aguçar na criança a dimensão do sonho, da força de comunicação dos objetos que o rodeiam, da sonoridade da poesia, das criações musicais, das cores, formas, gestos e luzes. Através dessas percepções, a arte possibilita a criança o desenvolvimento de seu modo próprio de ver o mundo ou dar sentido, a desenvolver estratégias pessoais para resolução de problemas e habilidades para construção de textos (BRASIL, 1997).
Segundo Buoro (2003, p. 25)