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PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Disciplina: Física II C.H. Teórica: 60 CURSO: Engenharia Mecânica Período Letivo: Série: Periodo: 1° sem/2012 3ª Série Não definido C.H. Prática: 10 C.H. Outras: 10 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2011 1º C.H. Total: 80

Ementa
Primeira Lei de Newton. Equilíbrio de pontos materiais. Segunda Lei de Newton: dinâmica de pontos materiais. Terceira Lei deNewton. Força de Atrito. Trabalho de forças constantes e Variáveis. Energia Cinética. Sistemas conservativos e não conservativos. Energia Potencial. Energia Mecânica. Conservação de Energia Mecânica. Momento Linear ou Quantidade de Movimento. Conservação do Momento Linear ou Conservação da Quantidade de Movimento. Impulso.

Objetivos
Após o estudo de cada unidade, o aluno deverá estar apto a: -enunciar os princípios fundamentais da teoria; Relacionar os gráficos com o cotidiano - discutir, teórica e praticamente, uma questão proposta; - interpretar, teórica e praticamente, um fenômeno físico; -generalizar, a partir de dados; - operar com as equações matemáticas que representam os fenômenos físicos; - interpretar, teórica e praticamente, um fenômeno físico; Relacionar as Leis de Newton comalguns movimentos da natureza; - Relacionar OS PRINCÍPIOS DE CONSERVAÇÃO DE ENERGIA E CONSERVAÇÃO DO MOMENTO LINEAR com alguns movimentos da natureza; - realizar experiências de aplicação da teoria.

Conteúdo Programático
1. Leis de Newton 1.1. Conceito de Força e Massa 1.2. Primeira Lei de Newton: Equilíbrio de pontos materiais. 1.3. Segunda Lei de Newton: dinâmica de pontos materiais. 1.4.Forças especiais 1.4.1 Força Gravitacional 1.4.2. Peso 1.4.3. Força Normal 1.4.4. Atrito 1.5. Terceira Lei de Newton. 2. Trabalho e Energia 2.1. Trabalho 2.2 Energia Cinética 2.3 Trabalho e Energia Cinética 2.4 Trabalho de forças Constantes e de forças Variáveis. 3. Energia Potencial e Conservação de Energia 3.1 Energia Potencial 3.2 Sistemas Conservativos e não Conservativos 3.3 Energia Mecânica3.4 Conservação de Energia Mecânica.

4. Momento Linear ou Quantidade de Movimento Linear. 4.1 Conservação do Momento Linear ou da Quantidade de Movimento 5. Impulso

Procedimentos Metodológicos Indicados
- A metodologia de ensino consiste de aulas teóricas e práticas, complementadas por meio de aulas de exercícios. - As aulas teóricas são realizadas através da exposição oral e escrita dostemas apresentados no conteúdo programático. Nas aulas de exercícios, os alunos são incentivados a resolver problemas, fomentando-se assim, a discussão, o trabalho em grupo e a assimilação do conteúdo ministrado.

Sistema de Avaliação
1° Avaliação - PESO 4,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Práticas: 2,00 Teóricas: 8,00 Total: 10 2° Avaliação - PESO 6,0 Prova Escrita OficialPráticas: 2,00 Teóricas: 8,00 Total: 10

Bibliografia Básica Padrão
1) HALLIDAY, David; RESNICK, Robert. Fisica I. 7ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

Bibliografia Complementar: Faculdade Anhanguera de Matão (FPM)
1) KELLER, Frederick J.; GETTYS, W. E.; SKOVE, Malcolm J.. Física. 1ª ed. São Paulo: Makron Books, 2004, v.2. 2) WALKER, Halliday R.. Fundamentos de Física ! : Eletricidade. 6ª ed. SãoPaulo: LTC, 2002. 3) HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos da Física. 6ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002, v.1. 4) SEARS, Francis Weston. Fisica 3: eletricidade e magnetismo. 2ª ed. Rio de Janeiro: Ed. LTC, 2000. 5) HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Física 3. 7ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.

Bibliografia Complementar: Faculdade Anhanguera de Anápolis (FLA)
1)TIPLER, Paul A.. Física : para cientistas e engenheiros. 5ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006. 2) COSTAMILAN, Gerson B.; RESNICK, Robert. Fundamentos da Física. 6ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. 3) NUSSENZVEIG, H.M.. Curso de Física Básica : Mecânica. 3ª ed. São Paulo: Edgard Blücher Ltda, 1996, v.1. 4) JOHNSON, Keneth W. et al. Fisica. 6ª ed. Rio de Janeiro: LTC Editora, 2006, v.1. 5) KELLER,...
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