textos sobre formação professores

É necessário formar professores capacitando-os para o uso das tecnológicas, aproximando-os dos recursos que o mundo atual está proporcionando de forma que possam apropriar-se do computador como criadores e transmissores de informações objetivando novas possibilidades diante dos novos recursos tecnológicos, pois o importante é que o professor esteja pronto para a utilização das novas ferramentas em TI.

O estudioso Luis Paulo Mercado acredita que se deve Construir uma resposta adequada à formação de um profissional crítico e competente tendo as novas tecnologias como carro-chefe e contribuir de forma organizada para as modificações das relações de trabalho predominantes no sistema educacional é uma das exigências da revolução tecnológica em curso (MERCADO, 1999).

Seguindo o pensamento do estudioso, a formação de professores nas TICs aponta para uma organização curricular inovadora que, ao ultrapassar a forma tradicional de organização curricular, estabelece novas relações entre a teoria e a prática. Oferece condições para a emergência do trabalho coletivo e interdisciplinar e possibilita a aquisição de uma competência técnica e política que permita ao professor pensar e agir criticamente neste novo contexto.

Formar professores não é apenas necessário, mas imprescindível para a utilização das novas tecnologias dentro da sala de aula. Aliar as freqüentes evoluções das ferramentas aos conteúdos educacionais é tarefa constante que necessita de informação e conhecimento, assim o professor terá condições de criar possibilidades de navegação neste infinito ciberespaço.

O professor é a mola mestra no processo de utilização das novas tecnologias em sala de aula e para que aconteça a integração entre estas tecnologias inovadoras e o processo educativo ele precisa estar integrado e engajado no processo, mas também, consciente de seus limites e dos limites estruturais da escola para que consiga selecionar e explorar melhor suas técnicas e seus conhecimentos