Textos interpretados

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FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ


SÍLVIA HELENA MAIA








PORTIFÓLIO

























Fortaleza-CE
2011




SÍLVIA HELENA MAIA







PORTIFÓLIO





Trabalho apresentado ao Professor Bill Sousa
da disciplina Inglês Instrumentaldo Curso
de Licenciatura em Português no período de
08/08/2011 a 01/09/2011.




















Fortaleza-CE
2011


RESUMO






Este trabalho teve como objetivo principal capacitar o aluno, numperíodo relativamente curto, a ler e compreender o essencial para um bom desempenho de uma determinada atividade. Considerando a competitividade no mercado é indiscutível a importância do conhecimento da língua inglesa nos cursos universitários. A necessidade de atualização de informações científicas e traduções de artigos . Trabalhos solicitados me ajudou a conhecer novastécnicas e idéias adquirindo habilidades na área textual, novas palavras e novas formas gramaticais, onde consegui suprir minhas dificuldades usando vários meios de pesquisas.
























ABSTRACT






This work aimed to enable the student, in a relatively short time, to read and understand the essentials for a good performance in a particularactivity. Considering the competitive market is the undisputed importance of English language in university courses. The need to update information and translations of scientific articles. Required work helped me learn new techniques and ideas in the text by acquiring skills, new words and new grammatical forms, which could overcome my difficulties using various means of research.
Ouvir
Lerfoneticamente
Dicionário
substantivo
mundo
planeta
universo
vida
humanidade
globo terrestre
continente
gênero humano
astro
coisas materiais



























SUMÁRIO








1. CAPITALIZATION……………………………………………………….……… 6
2. READING STRATEGIES………………………………………………………... 7
3. SEMANTIC MAP………………………………………………………….……… 9
4. FALSECOGNATOS……………………………………………………….…….10
5. TRANSLATION…………………………………………………………….…….12
6. POEM AND MOVIE REVIEW……………………………………………….…13
7. SUPER SIZE ME………………………………………………………………...15
8. AN INFORMAL E-MAIL / LETTER……………….……………………….….18
9. CREDIT IN CHILE AND BRAZIL ……………….…………………….……19
10. SCANNING AND SEMATIC MAP………………….………………………...21
11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………23CAPITALIZATION


Text

my name´s marta. i´m from rio in brasil, and i speak portuguese. my teacher is american. his names gerry. my english classes are on tuesdays and thursdays.


Exercício

1. Write this text again with capital letters where necessary.


My name´s Marta. I´m from Rio in Brasil, and I speak Portuguese .My teacher isAmerican. His names Gerry. My English classes are on Tuesdays and Thursdays.


2. Write a similar text about you.


My name´s Silvia. I´m from Fortaleza in Brazil, and speak Portuguese. My teacher is Brazilian. His names Bill. My English classes are on Monday and Wednesday.























READING STRATEGIES



Brazilian Soccer Flirts With the OrdinaryLONDON — Soccer without Brazil would be like Egypt without the treasures of Tutankhamun.

But the manner of Brazil’s exit from the current South American championship, the Copa América, raises the specter of the world’s greatest soccer nation descending into ordinariness.

A loss to Paraguay can happen. To lose without scoring a goal, and to fail from the penalty spot...
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