texto sampa

Anterior Sumário Próximo

Conjuntos, intervalos e introdução a funções e gráficos
Clicando em , o usuário é conduzido para uma tela onde os conteúdos estão separados por blocos, que são acessados a medida que clicamos em cada um dos links.

A seguir serão descritas mais detalhadamente as principais atividades referentes a esses conteúdos, a fim de auxiliar a exploração deste material para o ensino da matemática.
Ao clicar no link:
: encontram-se atividades relacionadas a classificação dos números de acordo com o conjunto numérico que pertencem.
O usuário deve clicar sobre cada um dos números , , , , , , , , e , arrastando-os até o conjunto numérico correspondente.

: Clicando neste link, é disponibilizada uma tela com as possíveis operações a serem realizadas entre os conjuntos. Para acessar cada uma das opções, basta clicar sobre o link, que a atividade correspondente é acionada.

: a atividade propõe que o aluno clique e arraste o ponto , visualizando a união entre os conjuntos.

: a atividade propõe que o aluno clique e arraste o ponto, visualizando a intersecção entre dois conjuntos.

: a atividade propõe que o aluno clique e arraste o ponto, visualizando a intersecção entre três conjuntos.

: a atividade propõe que o aluno clique e arraste o ponto, visualizando simultaneamente a união e a intersecção de dois conjuntos.

: a atividade propõe que o aluno clique e arraste o ponto visualizando o conjunto complementar de um conjunto em relação a outro.

: a atividade propõe que o aluno reconheça a que posição do diagrama corresponde cada vetor. Para isto, deve ser clicado sobre a extremidade de cada vetor e arrastado até a posição correspondente no diagrama, observando quais são os elementos dos conjuntos A e B, bem como quais são os elementos comuns a ambos os conjuntos.

: esta atividade propõe um trabalho com as operações entre intervalos.
Para a realização desta atividade o aluno deverá completar as células de fundo azul, e com o