texto ajuda

A LEITURA E A
DOCUMENTAÇÃO

A importância da leitura
Quem não possui o hábito da leitura precisa

desenvolvê-lo.

Objetivo: apresentar algumas informações que

venham a despertar o gosto pela leitura e dar subsídios para um melhor aproveitamento.

Reservar um tempo para a leitura.
Ser leitor assíduo dos temas que são tratados

em sala de aula.

Como selecionar o material de leitura 1º fazer uma leitura de reconhecimento.
Capa, contra capa, autor, sumário (título e

sub título), referências indicadas pelo autor
(noção das bases teóricas do autor), introdução e prefácio.
Material é útil ou não?

Anote os pontos principais em fichas de

leitura, e a fonte (referência bibliográfica).
Material não referenciado não poderá ser

utilizado.
Referências: livro

revista

2ª ou 3ª folha capa 3 REGRAS BÁSICAS
Atenção

capacidade de concentração em um único objeto. Período de atenção = período de descanso. Interesse pelo assunto.

Memória

oposto de decorar. Repetição, atenção, emoção, interesse e relacionamento dos fatos com outros conteúdos já retidos na memória. Associação de idéias

fatos e ideias.

relacionar e evocar

APROVEITAMENTO DA
LEITURA
Pré-leitura

leitura de reconhecimento.

Definir critérios.
Leitura seletiva definir critérios, objetivos de trabalho.
Leitura crítica ou seletiva diferenciar ideias primárias das secundárias.
Deve-se ter visão global do assunto, fazendo análise das partes e síntese.
Leitura interpretativa quais são as afirmações do autor e integração dos dados descobertos. IMPORTANTE
Jamais realizar uma leitura sem um objetivo

definido.

Prestar atenção para haver entendimento,

assimilação e apreensão das ideias do autor.

Utilização de dicionário.
Leitura crítica: definir o que é significativo e

importante no texto. Vale a pena continuar a leitura? Estabelecer relações entre as partes do texto.

IMPORTANTE