teorias do desenvolvimento

 Teorias do Desenvolvimento da Personalidade
 Saúde Mental I
 Kaplan e Sadock (1998)
 A totalidade de características de uma pessoa quanto aos traços emocionais e comportamentais aparentes na vida cotidiana, uma totalidade que é geralmente estável e previsível.
 Conceito de personalidade
 DSM-IV a define:
 “padrões duradouros de perceber, relacionamentos e, pensamento sobre o ambiente e a própria pessoa, que são apresentados.
Compreender as respostas comportamentais desajustadas e inflexíveis encontradas nos pacientes em pacientes psiquiátricos.
 Os estágios do desenvolvimento são identificados pela idade
 Teorias de personalidade
– Comportamentos/estágios
– Ordenadas em etapas
– O que é adequado ou não
 Não podemos esquecer!!!
 Resposta a uma série de influências biológicas e psicológicas.
 Variáveis: hereditariedade,temperamento, aprendizagem vivencial e interação social.
 Temperamento- características de personalidade inatas que influenciam nas reações do indivíduo.
 Teoria Psicanalítica
 Estrutura da Personalidade: id, ego e superego.
 Id local das pulsões instintivas.
 Ego denominado eu racional.desenvolve-se entre os 4 e os 6 meses de idade.
 Superego designado como princípio da perfeição. Desenvolve-se entre os 3 e 6 anos de idade.
 Topografia da mente
 Consciente
 Pré consciente
 Inconsciente
 Dinâmica da Personalidade
 Energia psíquica (libido) é a força ou pulsão necessária para o funcionamento da mente.
 Catexis: processo pelo qual o id investe energia num objeto na tentativa de obter gratificação.
 Anticatexis: é o uso da energia psíquica pelo ego e superego para controlar os impulsos do id.
 Estágios do desenvolvimento psicossexual de Freud
 Teoria Interpessoal
 Conceitos de Sullivan (1949)
 Ansiedade
 Satisfação das necessidades
 Segurança Interpessoal
 Sistema do eu: 3 componentes:
 O “bom eu”
 O “eu mau”
 O “não eu”
 Estágios desenv. Da personalidade de Sullivan
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