Teorias de piaget

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Jean Piaget
Jean Willian Fritz Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896 na suíça. Considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo.
Estudou inicialmente biologia na Universidade deNeuchâtel, onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à área de psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954 e tornou-semundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida escreveu mais de cinquenta livros e diversas centenas de artigos.
Em 1919 viajava para Paris e começa a trabalhar noInstituto Jean-Jaques Rousseau ,quando publica os primeiros artigos sobre criança. O nascimento dos filhos (1925-1931) amplia o convívio diário com a “ criança pequena” e possibilita o registro de observaçõesque geram novas hipóteses sobre as origens da cognição humana. Durante a sua estadia em Paris, Piaget conhece Theodore Simon, que o convida a padronizar os testes de raciocínio de Cyril Burt,desenvolvidos nos Estados Unidos, experiência que lhe permitiu delimitar um campo de estudos empíricos: o pensamento infantil e o raciocínio logico. Como resultado desse trabalho, Piaget é convidado para ocargo de coordenador de pesquisas do Instituto , função que incluía a “ Maison de Petits” ( casas das crianças).
Filho de Arthur Piaget, professor de língua e literatura medievais e de RebeccaSuzane, uma das primeiras socialistas suíças, Piaget vive sua infância e adolescência em Neuchâtel onde aos onze anos de idade, publica o primeiro relato sobre um pardal albino. Nesse mesmo ano, torna-seauxiliar de Paul Dodet ,especialista em malacologia e direitos do museu de Historia Natural da cidade. Aos quatorze anos , o jovem Piaget ingressa no “ clube dos amigos da natureza “ e em 1911 escreveos primeiros artigos sobre “ “ taxionomia malacologica “ para revistas especializadas.
Influenciado por sua mãe, Piaget frequenta a Igreja Independente de Neuchantel ( protestante) no mesmo ano...
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