TECNOLOGIAS E AS PRÁTICAS DE CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO

2716 palavras 11 páginas
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÂO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO

1. Apresentação........................................................................................................03
2.Tecnologias e as práticas de convivência com o semiárido na área de agricultura.................................................................................................................04
2.1.Sorgo BRS ponta negra.......................................................................................04
2.2.Milho BRS Gorutuba.............................................................................................05
2.3.Barragem subterrânea..........................................................................................06
2.4.Palma Miúda Forrageira.......................................................................................07
2.5.Propagação Rápida de Maniva – Semente de Mandioca....................................08
2.6.Milheto BRS 1501.................................................................................................09
2.7.Práticas Orgânicas...............................................................................................10
2.8.Sorgo forrageiro....................................................................................................11
2.9.Sistema de Irrigação.............................................................................................12
2.10.Sorgo granífero...................................................................................................14
CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................15
REFERÊNCIAS..........................................................................................................16

1. APRESENTAÇÃO
A visita teve como objetivo constatar “in loco”, tecnologias e as práticas de Convivência com o Semiárido na

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