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06/06/2012
PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO EM DUAS ESCOLAS DA CIDADE DE UBERABA-MG
O estudo buscou compreender a percepção de alunos do terceiro ano de Ensino Médio de uma escola pública e uma escola privada de Uberaba-MG. Caracteriza-se como trabalho de campo, por meio do levantamento de dados com o uso de um questionário aplicado à integralidade dos alunos de uma turma de cada escola [...]

Percepção Ambiental de alunos do TERCEIRO Ano do Ensino Médio em duas escolas da cidade de Uberaba-MG. Raphael Ferreira Almeida¹; Claudia Santos Silva Rabelo²; Cladecir Alberto Schenkel³ 1.Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas pelo Centro de Ensino Superior de Uberaba – CESUBE, Pós-Graduado em Gestão Ambiental – Diagnóstico e Adequação Ambiental, pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Uberaba, Mestrando em Botânica da Universidade de Brasília – UnB. EQN 410/411 Norte, Bloco A, Ed. Studio Center, ap. 122, Brasília – DF
Telefone: (61)8251-6402
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2.Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas pelo Centro de Ensino Superior de Uberaba – CESUBE, Pós-Graduanda em Gestão Ambiental – Diagnóstico e Adequação Ambiental, pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Uberaba.
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3.Licenciado em Ciências Agrícolas e Mestre em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade pela Universidade Federal Rural do Rio Janeiro, Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia e professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Uberaba.
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RESUMO
O estudo buscou compreender a percepção de alunos do terceiro ano de Ensino Médio de uma escola pública e uma escola privada de Uberaba-MG. Caracteriza-se como trabalho de campo, por meio do levantamento de dados com o uso de um questionário aplicado à integralidade dos alunos de uma turma de cada escola. Os resultados apontam que os conhecimentos apresentados e as atividades