TCC UNIUBE 1

UNIVERSIDADE DE UBERABA - UNIUBE
CURSO DE PEDAGOGIA PARA PORTADORES DE DIPLOMA

O LÚDICO CONTRIBUINDO PARA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

QUIRINÓPOLIS-GO
2014
( nome )

O LÚDICO CONTRIBUINDO PARA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Atividade de construção do portfólio apresentado por (nome) como requisito parcial de avaliação do componente: Trabalho de Construção de Aprendizagem da etapa 07 do curso de Pedagogia para portadores de diploma.

QUIRINÓPOLIS-GO
2014

Dedico primeiramente a Deus, nosso Criador que deu-me forças e permitiu-me a realização desta tarefa.
Aos meus queridos pais, pelo carinho e apoio incondicional em todos os momentos da vida.
As minhas filhas presente de Deus em minha vida pelos quais tenho muito amor e carinho.
Ao meu esposo que me incentiva e me dá forças para continuar mais esta etapa em minha vida.

INTRODUÇÂO

O presente estudo parte do interesse em alcançar um entendimento sobre a importância do jogo na educação infantil, sendo este fundamental para o desenvolvimento da criança, nos aspectos cognitivos, afetivos, sociais, físio-motores, na oralidade e criatividade.
Partindo dessa concepção, o jogo na educação infantil é considerado auxiliar na construção cognitiva, não que seja empregado de forma aleatória, mas como parte do processo. É no jogo que a criança se expressa e recria representações do mundo concreto com a finalidade de entendê-lo.
Nos jogos e brincadeiras dirigidas ou espontâneas, as crianças aprendem a conviver, a repartir, relaciona-se e respeitar os outros, estimula o sonho, dá prazer e cria espaço para a imaginação e a criatividade.
A criança que brinca pode ser mais feliz, realizada, espontânea, alegre, comunicativa, entre outras características positivas que auxiliam no desenvolvimento infantil, podendo torná-la assim um ser mais humano, cooperativo e sociável. Nesse sentindo, consideramos necessário buscar saber qual a