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MOTIVAÇÃO
Resumo
Motivação é entendida dentro do contexto da teoria da Autodeterminação. Esta sugere que uma pessoa pode ser motivada em diferentes níveis. O estudo procurou verificar a existência (ou não) de diferenças estatisticamente significativas (p < 0,05) entre os índices motivacionais de seis dimensões (Controle de Estresse, Saúde, Sociabilidade, Competitividade, Estética ePrazer), controlando-se as seguintes variáveis: sexo e grupo de idades. O IMPRAF-126 (Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividade Física) foi respondido por 300 praticantes de ginástica em
academias de Porto Alegre/RS, de ambos os sexos e com idades variando entre 18 e 65 anos. As diferenças foram interpretadas conforme a teoria da autodeterminaçao e do desenvolvimento vital humano. Um dosimportantes resultados encontrados indica que a dimensão Saúde é a que mais motiva os praticantes de ginástica em academias, quando controladas as variáveis Sexo e Grupo de Idades. Novos estudos devem ser conduzidos a fim de verificar possíveis diferenças no perfil motivacional quado controladas outras variáveis.

Introdução
Este artigo explora dados colhidos em academias de ginástica de PortoAlegre/RS. Testa a ocorrência de possíveis diferenças significativas (ou semelhanças estatísticas) nos níveis de motivação à prática regular de atividade física com praticantes em academias de ginástica, dentro do contexto da Teoria da Autodeterminação (DECI & RYAN, 1985; RYAN & DECI, 2000a), conforme as variáveis de controle: sexo e grupo de idades. Para melhor responder a este objetivo,apresentam-se, inicialmente, aspectos referentes ao plano teórico relativo à motivação e, em
seguida, aqueles referentes ao plano empírico. Finalmente, após a apresentação do método (procedimentos, sujeitos e instrumentos), são apresentados os resultados conforme os princípios métricos norteadores comumente aceitos na literatura especializada. As conclusões têm origem neste processo. A motivaçãono contexto da Teoria.

ACADEMIAS DE GINÁSTICA SÓ PARA MULHERES:
INOVAÇÃO OU TRADIÇÃO?
http://www.cbce.org.br/cd/resumos/215.pdf

Gabriela Neiva
Mestranda em Educação Física /GEFSS-UGF- RJ / bolsista do CNPq
Euza Maria de P. Gomes
Doutora em Educação Física/ GEFSS-UGF - UNIVERSO - RJ
Juliana Santos Costa
Mestre em Educação Física / GEFSS-UGF – UNESA – UFRJ - RJ
RESUMO
A busca por umespaço “demarcado” pelo sexo como traço identitário na atividade física livre entre mulheres nos chama atenção. Interessa-nos compreender o processo de expansão das academias de ginástica feminina hoje, sob a perspectiva da história revelada pelas narrativas das protagonistas das academias de ginástica feminina em momentos anteriores, correlacionadas com o pensamento da época. O estudo mostrouque a busca pelas atividades físicas vincula-se, em última instância, aos interesses e necessidades do momento.

1 INTRODUÇÃO
As discussões de gênero com foco na mulher são recorrentes nos meios acadêmico, social e político. São mais de 200 núcleos de pesquisa em gênero de diversas áreas de conhecimento localizados em mais de 100 universidades no país. Observamos depoimentos em diversosmeios de comunicação, de mulheres de diversas idades, ocupações e classes refletindo sua tomada de consciência acerca do acesso aos espaços públicos na sociedade. Homens e mulheres estão cada vez mais próximos do ideal de igualdade de acesso nos espaços público e privado. Contudo, parece que ainda há preocupação em se criar estratégias de acesso para as mulheres. Entre essas estratégias,destacamos algumas ações afirmativas: a cota de 30% para cada um dos sexos, nas eleições proporcionais, visando à eqüidade de representação em postos políticos, e; a aprovação pela Assembléia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro do projeto do deputado Jorge Picciani (PMDB), obrigando as empresas que administram o sistema ferroviário e metroviário no estado a
destinar vagões exclusivos para mulheres...
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