TCC ed. infantil

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

ORIENTADOR: PFª. RONY MELLO

EDUCAÇÃO INFANTIL

MARCIA CRISTINA RAMOS DOS SANTOS RGM: 136.518
ROSANA AP. DE SOUZA CARRAÇA RGM: 136.555
LUCIANE C. FERREIRA SANTO RGM: 136.570

MOGI DAS CRUZES
2002

DEDICATÓRIA

Dedicamos esta monografia, a todas as pessoas que direta e indiretamente nos auxiliaram na concretização desta pesquisa. E em especial a todos os Educadores da área de Educação Infantil.

AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus, e a nossa professora Rony Mello que nos orientou para que encontrássemos o melhor caminho para realização da monografia.

SUMÁRIO

Introdução -----------------------------------1-4

1 - Piaget e Vygotsky: A criança como base do ensino ---------------------------------- 5

1.1 - A teoria de Jean Piaget. ---------------------------------- 5 - 6

1.2 - Equilíbrio e Equilibração. ---------------------------------- 6 - 8

1.3 - Estágios do desenvolvimento. -----------------------------------9 - 10

1.4 - A teoria de Vygotsky. -----------------------------------11 - 14

1.5 - Desenvolvimento e