Tabela Segundo Bimestre Educacao Ficica Nao Pague

Documentos:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo
Lei e diretrizes e bases da educação Nacional (JDBEN 9.394/96) (BRASIL1996)
Desde a educação infantil ate o ensino superior todos tem direito a aprendizagem e qualificação para o o mercado de trabalho, igualdade e condições de acesso e permanencia na escola. Saber pensar e divulgar cultura, respeito a cultura afro brasileira, e dos provos indígenas, deve ser ministrado atravesas aulas de educação artística, titeratura e historia do brasil.
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)
Conhecer características do Brasil nas extensões sociais, materiais e culturais.
Conhecer e valorizar o patriotismo brasileiro, como também de outros povos e nações, posicionando como outro e qualquer tipo de descriminação seja ela: social, cultural, crença, sexual ou étnica.

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações Étnico-Raciais e para o Ensino de Historia e cultura Afro Brasileira e Africana
Documento ora apresentado é resultado das solicitações advindas dos anseios regionais, consubstanciadas no documento contribuições para a implementação da LEI10.639/2003: Proposta de Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais da educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de Historia e Cultura Afro Brasileira e Africana – Lei 10.639/2003, fruto de seis encontros denominados Diálogos regionais sobre a implementação da Lei 10.639/39, do conjunto de ações q o MEC desenvolve, principalmente a partir da fundação da SECAD em 2004, documentos e textos legais sobre o assunto. Cabe aqui registrar e agradecer à UNESCO, à SEPPIS, aos movimentos sociais e ao movimento negro, ao CONSED e a UNDIME, além de intelectuais e militares da causa ant racista pelo forte empenho com que se dedicam a tarefa de avaliar e propor estratégias que garantam a mais ampla e efetiva implementação das diretrizes contidas nos documentos legais