Síntese: Professor/a: Profissão de risco?

Síntese:
Inicialmente a autora Vera Maria Candau discorre em seu texto Professor/a: Profissão de Risco?1 sobre a valorização do magistério como profissão. Candau estabelece uma comparação sobre como essa profissão foi valorizada, prestigiada e reconhecida em outros tempos enquanto que atualmente a realidade é bem diferente. Hoje os profissionais que se dedicam à educação vivenciam momentos de stress, insegurança e angústia bem como as conseqüências da indisciplina e da violência no cotidiano escolar o que leva a considerar a profissão como uma atividade de risco. A autora reflete sobre o que o professor deve ensinar na atualidade já que a posse do conteúdo didático não é levada em consideração, mas sim a intercepção dos diversos saberes nas relações sociais e culturais expressas no cotidiano escolar. Nesse sentido, vale ressaltar que muitas vezes o professor /a caracteriza os alunos e os descrevem de maneira uniforme, no entanto, as diferenças são evidentes, pois estes se diferenciam fisicamente, em gênero, etnias, credo religioso, etc. Isso equivale dizer que exige mais do professor uma compreensão das configurações das identidades, plurais e fluidas inseridas no contexto escolar e na sociedade. Candau destaca ainda a afinidade dos alunos em relação às TIC’s e o espaço que estas têm ganhado na sala de aula o que exige do professor/a uma preparação adequada para aplicá-las no cotidiano escolar de modo a favorecer o processo de ensino aprendizagem. Por fim, a autora ressalta a questão da cidadania vista como um desafio para os educadores e educadoras e que implica em mudanças de postura em relação às atitudes, práticas, saberes e compromisso com uma educação de qualidade.

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1 CANDAU, Vera. Professor/a: profissão de risco? In.: CANDAU, Vera (Org.) Didática: questões contemporâneas. Rio de Janeiro: Forma &Ação, 2009, p. 93-98. (TEXTO 01).