Stress em jogadores de futebol

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  • Publicado : 30 de outubro de 2012
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RESUMO


A competição apresenta para os atletas profissionais do esporte uma situação de estresse psíquico. Na escola, na prática da Educação Física pelos alunos, a situação não é diferente. Estãoos alunos praticantes de atividade esportiva competitiva propensos aos mesmos fatores estressores psíquicos, às mesmas ameaças à integridade física, psíquica e às relações sociais, que afetam osatletas profissionais. Diante dessa constatação, o presente artigo, utilizando resultados de uma pesquisa desenvolvida pelo autor em 1996, que analisou os fatores estressantes e motivadores na competiçãoem 15 (quinze) jogadores de futebol de campo do VASCO ESPORTE CLUBE, categoria profissional, através do teste de carga psiquica de Frester, procura mostrar este grave problema do estresse psíquico empraticantes de atividade desportiva de competição, principalmente do futebol, atividade mais popular, preferida e praticada pelos brasileiros. A literatura sobre a temática foi estudada tendo emvista os seguintes pontos principais: psicologia, esporte e competição; preparação psicológica e, por fim; estresse psíquico. Assim, ante a especificidade do tema, que comunga estudos em Educação Física ePsicologia, foram nas obras de Samulski sobre Psicologia do Esporte que focamos nossa revisão teórica. O referido autor foi o responsável pelas primeiras pesquisas nesta temática no Brasil. Mas,também, os trabalhos de Thomas, Theóphilo, Tubino fizeram parte do nosso referencial teórico. Os resultados da pesquisa demonstraram que uma atitude preventiva em relação aos atletas profissionais, é capazde capacitar os mesmos para aprender a lidar com os fatores estressores e a minimizar os prejuízos causados pelos mesmos, numa situação decisiva na competição e na vida esportiva profissional. Porfim, ressaltamos alguns pontos importantes para reflexão e debate, a partir de recomendações específicas para professores treinadores, entre as quais destacamos a necessidade de transformação de...
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