Sonhos

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4 INTERVENÇÃO SOCOESCOLAR
A intervenção socioescolar deve focalizar um tema problema, relacionado ao campo de observação a partir do interesse do orientador através de sua criatividade, tentando buscar soluções, onde o docente faça relação entre a teoria questionada e a sua prática em sala de aula.
“cabe ao professor, durante sua intervenção em sala de aula
E por meio de sua interação com aclasse,ajudar o aluno
A transformar sua curiosidade em esforço cognitivo e a
Passar de conhecimento confuso,sincrético, fragmentado ,
A um saber organizado e preciso
Bruner (2007,p.50)
Para que a intervenção socioescolar aconteça com sucesso, é preciso planejar as aulas, selecionar e estruturar bem os conteúdos utilizar adequadamente os recursos naturais e tecnológicos, organizar atividadesindividuais e em grupo, que possa auxiliar o aluno na construção do seu conhecimento. fazer um levantamento prévio a respeito do tema a ser abordado,avaliar de forma imparcial e que essa avaliação seja de forma continua e participativa, onde possa ser mostrado os avanços obtidos e suas dificuldades.
A proposta de intervenção socioescolar trata-se da educação infantil e o conto de fada, que deve serutilizado como uma ferramenta pedagógica e que venha a inovar o ensino em questão, a partir da realidade vivenciada na Escola Ambulatório Padre João Maria, filantrópica localizada na rua Zacarias Monteiro
Nº 249 morro branco Natal,RN.
A criação da Escola Ambulatório Padre João Maria mas conhecida como casa da criança, se deu em 01 de março de 1946, por iniciativa da arquidiocese,no seupropósito de manter em cada bairro periférico de Natal uma instituição de promoção e assistência, razão pela qual paralela a escolarização fucionava o ambulatório médico-dentário atendendo as crianças, duas vezes por semana, os serviços eram prestados gratuitamente mediante ao convênio com a secretaria do Estado e Município, com concessão de professores e os serviços especializados de saúde.
Nos diasatuais a escola funciona tanto no turno matutino quanto no vespertino com a educação infantil e o ensino fundamental I, a escola se mantém atavés de doações e com convênio com o FUNDEB e PPEPET. Já em relação ao espaço físico da instituição , a mesma apresenta um bom estado de conservação, suas salas são amplas e arejadas, a escola dispõem ainda de sala de vídeo, biblioteca, ludoteca, pátio eparquinho, a mesma possuem refeitório já as crianças da educação infantil recebem quatro refeições diárias.
Em relação ao recursos humanos a instituição dispõem de cinqüenta funcionários em sua totalidade, onde todos contribui para um bom funcionamento da escola.
O quadro docente da instituição possui na sua maioria professores formados, já que a mesma trabalha também com alunos estagiários do cursode pedagogia.A onde todos os professores conta com o apoio incondicional da coordenação pedagógica e com os demais membros da instituição, pois todas as ações são planejadas pela coordenadoção pedagógica em conjunto com a gestora e seu corpo docente.
A instituição possui um projeto político pedagógico que e o que determina os objetivos a serem alcançados de acordo com a necessidades.Jáenquanto á qualidade do trabalho pedagógico desenvolvido na escola, segundo a maioria dos pais apresenta grande satisfação com o rendimento escolar de seus crianças ,e com respeito e atenção recebida por parte da coordenação pedagógica.
A atual gestora a irmã Fátima de Silva Nobrega que estar a frente da instituição a pouco menos de um ano desenvolvendo uma gestão democrática .A mesma enfatiza em suaentrevista que o planejamento pedagógico e de competência da coordenadora pedagógica.
A ação de intervenção teve início no dia 08 de novembro de 2012 na Escola Ambulatório Padre João Maria no nível II da educação infantil, está contou com o apoio da coordenação pedagógica e da professora titular. Após as devidas apresentações feita por parte da coordenadora, foi dado início a intervenção...
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