Sonhos

4 INTERVENÇÃO SOCOESCOLAR
A intervenção socioescolar deve focalizar um tema problema, relacionado ao campo de observação a partir do interesse do orientador através de sua criatividade, tentando buscar soluções, onde o docente faça relação entre a teoria questionada e a sua prática em sala de aula.
“cabe ao professor, durante sua intervenção em sala de aula
E por meio de sua interação com a classe,ajudar o aluno
A transformar sua curiosidade em esforço cognitivo e a
Passar de conhecimento confuso,sincrético, fragmentado ,
A um saber organizado e preciso
Bruner (2007,p.50)
Para que a intervenção socioescolar aconteça com sucesso, é preciso planejar as aulas, selecionar e estruturar bem os conteúdos utilizar adequadamente os recursos naturais e tecnológicos, organizar atividades individuais e em grupo, que possa auxiliar o aluno na construção do seu conhecimento. fazer um levantamento prévio a respeito do tema a ser abordado,avaliar de forma imparcial e que essa avaliação seja de forma continua e participativa, onde possa ser mostrado os avanços obtidos e suas dificuldades.
A proposta de intervenção socioescolar trata-se da educação infantil e o conto de fada, que deve ser utilizado como uma ferramenta pedagógica e que venha a inovar o ensino em questão, a partir da realidade vivenciada na Escola Ambulatório Padre João Maria, filantrópica localizada na rua Zacarias Monteiro
Nº 249 morro branco Natal,RN.
A criação da Escola Ambulatório Padre João Maria mas conhecida como casa da criança, se deu em 01 de março de 1946, por iniciativa da arquidiocese,no seu propósito de manter em cada bairro periférico de Natal uma instituição de promoção e assistência, razão pela qual paralela a escolarização fucionava o ambulatório médico-dentário atendendo as crianças, duas vezes por semana, os serviços eram prestados gratuitamente mediante ao convênio com a secretaria do Estado e Município, com concessão de professores e os serviços especializados de saúde.
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