Sociolgia da educação

UNIDADE 1
O pensamento sociológico: conceitos e processo histórico
Objetivos de aprendizagem
Relembrar aspectos importantes do contexto em que
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surgiu o pensamento social no mundo e no Brasil.
Compreender como a Sociologia se estabeleceu
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enquanto ciência no começo do Século XX, no Brasil.
Entender o caráter social dos diversos movimentos
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educacionais ocorridos no Brasil, nos anos 50 e 60.
Conhecer as formas de abordagem da educação
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empreendidas por diferentes correntes sociológicas.
Seções de estudo
Seção 1
Raízes do pensamento social
Seção 2
Brasil: Sociologia à moda européia?
Seção 3
A Sociologia na escola: novos expoentes
Seção 4
Movimentos de educação popular
Seção 5
Educação enquanto análise sociológica soc i ologi a _da_e duc ac a o.i ndb 17 soc i ologi a _da_e duc ac a o.i ndb 17
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27/ 9/2007 14:02: 44 Universidade do Sul de Santa Catarina
Para início de estudo
Convido você a iniciar, a partir de agora, os estudos em torno da disciplina Sociologia da Educação.
Nesta primeira unidade, de caráter mais introdutório, você terá contextualizado o momento histórico em que a Sociologia surgiu como ciência no mundo e no Brasil. Também verá enumerados os seus principais pensadores e detalhadas as correntes teóricas de que são titulares.
Verá como ocorreram os primeiros estudos de caráter social no
Brasil, antes mesmo de se falar em Sociologia; e, também, quem foram os primeiros sociólogos brasileiros envolvidos diretamente com as questões educacionais.
Relacionará a inserção desta disciplina nos currículos escolares e os movimentos populares que marcaram todo um período, os quais tiveram como principal característica viver intensamente a democracia que se instalara no país. Sobretudo, conhecerá, em alguns aspectos, a vida de um dos grandes expoentes da educação popular brasileira, Paulo Freire, o qual se tornou um nome reconhecido e respeitado em praticamente todos os