Sistemas de informacao

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ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Sistemas de Informação

3ª série
Fundamentos de Análise Orientada a Objetos

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno peloaprendizado eficiente e
eficaz.
 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para asolução de problemas
práticos relativos à profissão.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuaçãoprofissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Marcelo José Storion
Faculdade Anhanguera de Bauru

Sistemas de Informação - 3ª Série - Fundamentos de Análise Orientada a Objetos

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades queconstam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
 Definir parâmetros de utilização de sistemas, gerencia os recursos humanos
envolvidos, implanta e documenta rotinas, controla os níveis de serviço de sistemas
operacionais e banco de dados, gerenciando os sistemas implantados.

Produção Acadêmica






Relatório de Objetivos Principais do SISTEMA HOSPITALAR (Etapa 1).Relatório de Lista de Eventos (Etapa 2).
Diagramas de Caso de Uso (Etapa 3).
Diagrama de Classes (Etapa 4).
Diagrama de Objetos (Etapa 5).

Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

Organizar-se, previamente, em equipes de participantes conforme orientação do
professor.

Entregar seusnomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.

Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

Em papel branco, formato A4.

Com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm.

Fonte Times New Roman tamanho 12,cor preta.

Espaçamento de 1,5 entre linhas.

Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas.

Com capa, contendo:

Nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina.

Nome e RA de cada participante.

Título da atividade.

Nome do professor da disciplina.

Cidade e datada entrega, apresentação ou publicação.

1

Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
.

Marcelo José Storion

Sistemas de Informação - 3ª Série - Fundamentos de Análise Orientada a Objetos

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DESAFIO
Procedimentos e processos mal analisados, não documentados e não informatizados
causaram diversos problemas, entre eles aexecução de uma mesma tarefa por inúmeras vezes.
Além disso, houve inconsistência das informações, tornando as mesmas não confiáveis. Diante
desses fatos ocorridos no SISTEMA HOSPITALAR de um Cliente e do crescente número de
processos envolvendo esse sistema, se faz necessário uma nova análise do mesmo. Portanto,
uma equipe de desenvolvedores deve ser criada com até cinco integrantes, os quais...
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