Sistema de Cotas

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – UFFS
CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA

ALEXANDRE fOLADOR dAIANE lAVALL dIEGO...... JAKSON .... mARISTELA mARTA dUFLOTH CHIARADIA

AÇÕES AFIRMATIVAS: SISTEMA DE COTAS NA UNIVERSIDADE PÚBLICA

Erechim – Rio Grande do Sul
2012

ALEXANDRE fOLADOR dAIANE lAVALL dIEGO...... JAKSON .... mARISTELA mARTA dUFLOTH CHIARADIA

AÇÕES AFIRMATIVAS: SISTEMA DE COTAS NA UNIVERSIDADE PÚBLICA

Texto argumentativo apresentado à disciplina de Leitura e Produção textual I, Curso de Licenciatura em Filosofia, Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS.

Professor MS. Atílio Butturi Junior

Erechim – Rio Grande do Sul
2012
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 7

SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO 5
2. desenvolvimento 6
3. Conclusões 9
4. Referências 10

1. INTRODUÇÃO
Neste trabalho pretende-se demonstrar as ações afirmativas do sistema de cotas nas universidades publicas e argumentar ações contra e a favor delas.

2. desenvolvimento

Entende-se por sistema de cotas uma política oficial de vagas nas universidades públicas com base no nível escolar dos alunos do Ensino Médio, um Projeto de Lei (PL73/99) criado pela deputada Nice Lobão (PFL-MA). Com a emenda do deputado Carlos Abicalil (PT/MT) destina-se 50% das vagas para quem cursou o ensino médio em escolas publicas, inclui-se nestas vagas alunos que se declararem negros ou índios.1
As ações afirmativas visam dar mais igualdade nas oportunidades, focando os mais desfavorecidos. Existem várias modalidades de ações afirmativas, como bônus, bolsas, cursinhos em favor da população negra, porém a mais conhecida é a modalidade de cotas. Nas universidades, o sistema de cotas combina cotas sociais e raciais, sendo que cada instituição tem autonomia para defini-las.
O Supremo Tribunal Federal, em sessão realizada no dia 26 de abril de 2012, aprovou a política de cotas raciais nas universidades públicas brasileiras. A decisão foi