Sintese sobre o consenso de Washington

Universidade Federal do Maranhão – UFMA
Centro de Ciências Sociais- CCSo
Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia
Politica e Planejamento Educacional
Talyana Martins Gouveia

Síntese sobre os impactos da reforma de estado promovidos pelos governos neoliberais nos sistemas educacionais

È importante lembrar que a política neoliberalista é caracterizada pela não intervenção do estado na economia para que possa haver liberdade no comércio e por fim um desenvolvimento social e econômico no país.
Tendo como base os anos setenta, para que os países da América Latina ficassem em sintonia com os acordos do consenso de Washington foi necessário mudar a atuação dos seus Ministérios da Educação, transformando-os em órgãos apenas de planejamento da política educacional.

O objetivo do consenso de Washington era preparar a educação para ser entregue ao setor privado. Sendo assim, o Estado Brasileiro enfraqueceu as instituições sociais, tornando os serviços públicos cada vez mais precários, onde prejudicava ainda mais a população carente. Simultaneamente, melhorava novas formas de clientelismo, especialmente nas relações com as entidades privadas no campo educacional com fundações, institutos de ensino e vários outros. Portanto, a natureza do processo privatizador que exclui não está fora do Estado, mas dentro de sua própria estrutura e nos acordos pactuados com as forças econômicas, político-partidárias que o constituem historicamente.

O que pude perceber é que o neoliberalismo tem chamado atenção com planos que não se concretizaram. Foi colocado um mundo integrado economicamente e sem fronteiras. Uma educação capaz de formar cidadãos livres e conscientes, um mundo mais justo para todos. Quem defende esse sistema falam que as novas tecnologias e métodos gerenciais promoveriam o aumento geral da produção, o bem-estar dos indivíduos e a diminuição das desigualdades entre as nações e o que observo é que está muito longe de acontecer o que suas previsões