sintese do livro de estagio

INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL

RESENHA DO LIVRO ‘’ O ESTÁGIO SUPERVISIONADO’’ DE MARTA A. FEITEN BURIOLLA.

Fernanda Amorim Gauna - RA6059008923.

Serviço Social – N51 – 5º Semestre.
Professora: Sônia Mara A. Ferreira.

Campo Grande, MS
15 de Abril de 2015.

Sabemos que no curso de Serviço Social atualmente exigem-se cada vez mais profissionais dotados de conhecimentos; especializados, qualificados e atualizados a cerca da situação em que a sociedade se encontra, criativo o suficiente para o encaminhamento de diferentes situações e capacidade de análise para estudar a realidade social a que possa ser apresentado.
Verificamos que o estágio é o momento de aprendizado prático, em meio a uma diversidade de conhecimentos teóricos vivenciado na sala de aula dia após dia. Mas é preciso compreender exatamente o que é o estágio, sair do conceito relacionado ao senso comum e averiguar observações mais profundas acerca desta nova etapa de aprendizado.
O estágio proporciona além do aprendizado prático da profissão; uma reflexão, revisão teórica e também avaliação de tudo que já foi visto, oferecidas ao acadêmico por meio da participação em situações reais de trabalho junto ao profissional já atuante, seja qual for o curso a que o acadêmico pertença.
No livro ‘’O Estágio Supervisionado’’ a autora Marta A. Feiten Buriolla complementa dizendo que "esse envolvimento, em situações reais, vividas, visará primordialmente à integração do saber com o fazer.” Essa visãoatribui ao estágio um caráter reflexivo, o qual coloca o acadêmico frente às constantes situações profissionais do dia-a-dia para que este (atualmente acadêmico) possa, a partir do conhecimento adquirido, compreender bem o contexto da profissão que irá exercer.
Também se evidencia o estágio como uma estratégia reflexiva da formação profissional que complementa o processo de ensino/aprendizagem, dando ênfase à prática. Na página 13, a autora diz que o estágio é campo de