Sexualidade

O Instituto de Educação ‘Clélia Nanci’ comporta em seu corpo discente, aproximadamente 2.400 alunos, sendo que deste grupo, há homossexuais declarados e outros não, assim como pessoas com tolerância muito rígida referente a isto. Há uma necessidade de um esclarecimento sobre conceitos sexuais; tendo como objetivo desmistificar as informações que muitos dos nossos alunos trazem sobre sexualidade e em particular sobre homossexualidade ou como melhor definida, a homo afetividade.
A proposta é levar conhecimento científico e sociológico específico juntamente com posicionamentos éticos, referente a está área que está sendo amplamente discutida. E a meu ver, esta proposta se encaixa no Projeto: “Um ser em construção.” Pois a necessidade de imposição deste contexto é necessária dentro do campo da educação, pois com a falta de informações se há casos graves de distúrbios psicológicos internos e homofobia.
E até mesmo os homossexuais em si, por questões familiares, sociais e teológicas, necessitam de um auxilio da escola, pois a nossa escola é voltada para a formação de educadores que venham a ser bons profissionais.
O principal foco, ou posso chama-lo de apenas inicial é o esclarecimento dos termos ‘homossexualidade’, ‘heterossexualidade’, ‘bissexualidade’, ‘Pansexualidade’, ‘assexualidade’, ‘hetero afetividade’, ‘homo afetividade’ dentre outros, explicação sobre os prefixos e sufixos, o apoio familiar e introduzir um apoio assistido particularmente e se for autorizado, administrativamente, um apoio da escola referente a este assunto.
É inegável a importância do estudo sobre sexualidade na vida dos seres humanos, pois ela é experimentada ou revelada em expectativas, imaginações, anseios, crenças, posturas, valores, atividades práticas, papéis e convivências. Abrange, além do nosso corpo, nossa história, nossos costumes, nossas relações afetivas, nossa cultura. É uma das dimensões do ser humano que embarca no gênero, identidade sexual, orientação sexual, erotismo,