Serviço social

ELIZABETH TEIXEIRA, com adaptações

AS TRÊS PREOCUPAÇÕES COM OS TRABALHOS ACADÊMICOS

versão atualizada segundo ABNT/2002
(em vigor a partir de 29/09/2002)

MANAUS/AM
2011
1a preocupação como fazer citações?
(NBR 10520/2002)

Sistema de chamada Autor- Data

Pelo sobrenome ou nome da entidade, seguidos da data, ou pela primeira palavra do título seguida de reticências, no caso das obras sem indicação de autoria, seguida da data

Fazenda (1994) refere que a pesquisa é um meio e não um fim em si mesma. Assim, precisamos estimular a formação continuada nas escolas para manter acesa a chama do conhecimento entre os professores (GOMES, 2000). Na sala [...] (1994, p.64 – 5) afirma-se que “[...] a pesquisa deve ser estimulada desde a pré- escola”. Afirma-se que : A pesquisa precisa ser progressiva ao longo dos primeiros anos de estudo para que consigamos obter algum êxito com o ensino com pesquisa [...] (A ESCOLA [...], 1988, p.68).

Souza (1998 apud FAZENDA, 1994, p.72) refere “a pesquisa [...] deve ser a essência do ensinar”.

REGRAS GERAIS

. USAR LETRAS MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS QUANDO A CITAÇÃO ESTIVER INCLUÍDA NA SENTENÇA.

O Ministério da Educação (2000) [...]
Para Barroso (1999, p.34) [...]
Em Os alunos [...] (2001) [...]

. USAR LETRAS MAIÚSCULAS QUANDO A CITAÇÃO ESTIVER ENTRE PARÊNTESES.

Saúde para todos no ano 2000 (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 1998).
Não há como evitar a erosão do solo (BARROS, 1997).
As universidades estão em crise (ENSINO [...], 1995)

.USAR ASPAS DUPLAS NAS TRANSCRIÇÕES DE ATÉ 3,5 LINHAS – CITAÇÕES DIRETAS CURTAS.

Para Silva e Alves (1986, p.45-6) “a violência entrou nas escolas pela porta da frente [...]”.

.USAR LETRA MENOR QUE A DO TEXTO E SEM ASPAS COM RECUO DE 4cm DA MARGEM ESQUERDA NAS TRANSCRIÇÕES COM MAIS DE 4 LINHAS

A metodologia da pesquisa não deve restringir-se ao ensino de métodos e técnicas, mas avançar de um ensino para o fazer para um ensino que pensa o