Ser diferente

OFICINA: “SER DIFERENTE”

PRIMEIRO MOMENTO

Uma pessoa da equipe entra caracterizada para despertar o olhar dos adolescentes para o tema: SER DIFERENTE.

ALONGAMENTO: realizar alongamento com os adolescentes.

MÚSICA: uma batucada para movimentar os adolescentes e integrar o grupo.

“Se um homem marcha com um passo diferente dos seus companheiros, é porque ouve outro tambor”. (Henry Thoreau)

REPRESENTAR: realizar uma encenação com a letra da musica

“Ser Diferente” (Rosa de Sharon)

Tenho que ser diferente
Preciso ser eu mesmo também
Amar sem preconceitos
Viver os meus preceitos
E não rotular ninguém
Hoje eu acordei com vontade de viver
Livre para amar
Livre pra perdoar
Livre pra respeitar
Ser livre e nunca desistir de sonhar

DINÂMICA DO ESPELHO: conduzir a dinâmica contextualizando a individualidade, relacionamento interpessoal, respeitar o outro, diversidade, etc...

"Hoje eu acordei numa casa diferente, num quarto diferente, sem nenhuma muleta, sem nenhuma maquiagem, meus amigos estão ocupados, meus pais não podem sofrer por mim. Hoje eu acordei sem nada no estômago, sem nada no coração, sem ter para onde correr, sem colo, sem peito, sem ter onde encostar, sem ter quem culpar. Hoje eu acordei sem ter quem amar, mas aí eu olhei no espelho e vi, pela primeira vez na vida, a única pessoa que pode realmente me fazer feliz". (Tati Bernardi)

SEGUNDO MOMENTO

DINÂMICA DOS ROTULOS: colocar rótulos nas costas dos adolescentes e solicitar que o grupo o trate como a sociedade ver as pessoas com aquelas características. (procurar utilizar os apelidos e/ou preconceitos comuns entre os adolescentes)

REFLEXÃO: Vídeo com a musica de Renato Russo ________________

ATIVIDADE: os adolescentes irão construir um mosaico, com recorte de revista, formando o rosto de cada um deles embalados pela musica de 14 BIS “ LINDA JUNVENTUDE”.

Linda Juventude 14 Bis
Zabelê, Zumbi, Besouro
Vespa fabricando mel
Guardo teu