Sequência Didática

Sequência Didática

Crônica: a arte da vida na sala de aula.
Série: 2º ano do Ensino Médio
Conteúdo: Crônicas
Tempo de aplicação: 8 aulas
Material literário:
- SCLIAR, Moacir. Zap; A Cobrança; …O que é importatnte…; Felicidade não se compra. Nem emsmo pela internet; De volta ao primeiro beijo.
- Veríssimo, Luis Fernando. Aprenda a chamar a Polícia; E tudo mudou….; A Pessoa Errada; O homem trocado; Tu e Eu; Tecnologia. Objetivo

Incentivar a leitura das obras literárias do gênero conto, com foco no realismo brasileiro relacionados ao tema os sentimentos de amor e traição.

Proporcionar o contato com o gênero, possibilitando a reflexão dentro da leitura através da compreensão e interpretação, propondo desafios com suposições, previsões e hipóteses, apresentando os problemas de relacionamento envolvendo a traição, motivando a interação.

Compreender a literatura dentro do contexto social-histórico para relacioná-la ao seu contexto externo, evidenciando a participação no processo de leitura e a construção/reconstrução de posicionamentos críticos a respeito dos valores éticos que envolveram e envolvem a nossa sociedade até os dias atuais.

Determinação do horizonte de expectativas:
Ao perceber que os alunos apresentam pouco interesse em leituras e com preferência por textos práticos, a temática em trabalhar com textos envolvendo um assunto de interesse para faixa estária, e para melhor compreensão e fixação utilizarei a música, considerando que apreciam esse gosto. Procurarei interagir instigando e buscando oconhecimento prévio sobre o assunto a ser tratado.

- É possivel que exista amor verdadeiro?
- Na sua opinião, o que éo que é traição?
- No relacionamento, é possível ser fiel?
- Porque as pessoas traem?
- A infidelidade compromete a qualidade dos sentimentos?
- De quem é a culpa? Do sentimento desgastado ou de um relacionamento que vinha de um marasmo?
- Normalmente que é a vítima?
- Na sua opinião, quem trai merece perdão?