Sequência didática - 6º ano / contos de carlos drummond de andrade

Sequência Didática - 6º ano
Contos de Carlos Drummond de Andrade
Conteúdos
Objetivos

Tempo estimado
1 aula.

Material Necessário
- Livro Rick e a Girafa, Carlos Drummon de Andrade, 112 págs, Editora Ática.
- Se possível, computador conectado à internet.

Desenvolvimento

1ª etapa: Antecipação/Sensibilização
Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar do escritor Carlos Drummond de Andrade. Peça que pesquisem, em casa, a biografia do autor. Se possível, exiba para a turma um vídeo produzido por Fernando Sabino, no qual há uma rápida entrevista com Drummond.

Após assistir ao vídeo ou ler a biografia, converse com os alunos sobre o fascínio que o autor tinha pelas palavras, desde sua infância.

2ª etapa: Leitura compartilhada do 1º conto
Apresente à turma o livro Rick e a Girafa, antologia com 27 contos de Drummond. Peça que os alunos leiam um conto por dia em casa. São histórias pequenas e fáceis de ler.

Em seguida, proponha a leitura em sala de aula da narrativa "Pescadores". Quando os alunos terminarem, faça algumas perguntas e peça que registrem as respostas no caderno: - Por qual motivo essa narrativa faz parte do capítulo "Confusões e surpresas"? Discuta com a sala se há confusões e surpresas no conto.
- Por qual motivo a narrativa se torna engraçada?
Analise com a sala como as quebras de expectativa geram humor no conto.

3ª etapa: Análise do conto - tipos de discurso
Mostre à turma, por meio da narrativa "Pescadores", o que é discurso direto. Analise como a estratégia desse tipo de discurso ajuda a dar vivacidade à cena, aproximando o leitor dos fatos narrados. Aproveite para explicar aos alunos que uso de travessões marca a fala dos personagens. Com isso, ainda que não apareçam verbos de dizer (elocução), o leitor consegue distinguir quem está falando.

4ª etapa: Análise do conto - foco narrativo
Pergunte aos alunos quem está contando a história. Certamente, alguns responderão que é o escritor Carlos Drummond de