SENSO COMUM

Uma das características da Reflexão Filosófica consiste na crítica-comparativa onde podemos ter uma ideia de uma determinada situação e criticamos no modo de expressar nosso pensamento sobre a realidade. Na filosofia sempre precisamos fazer todos os tipos de questionamentos para obtermos todas as verdadeiras respostas que precisamos e não vivendo no senso comum , no comodismo.
Devemos ter mente que tudo que pensamos sempre possui vários ângulos e com isso várias respostas, tanto possui respostas comuns quanto respostas científicas e também depende da situação da época em que estiver.
Outra característica é conhecer a si mesmo através dos certos ou erros, sem culpar o próximo e aprendendo com os próprios erros.
O ser humano tem relação com a natureza e esta por sua o inspira. Tanto o homem pode transformar a natureza quanto vice-versa.
O trabalho educativo contribui para a passagem do senso comum à consciênciafilosófica a partir de uma orientação metodológica específica que leve à reflexão sobre a realidade a partir da "lógica dialética" e não da "lógica formal". O autor mostra essa orientação metodológica relatandouma situação vivenciada com seus alunos. Nessa situação ele propôs aos alunos uma questão:
“O educador é agente (causa) ou produto (efeito) da educação?”
A resposta a essa questão a partir da"lógica formal" seria a de que os educadores não podem ser ao mesmo tempo causa e efeito da educação. Nesse sentido, o princípio é o da não contradição, no qual uma coisa “é” e não pode ser outra. Apartir da "lógica dialética", chegou à conclusão de que educadores são ao mesmo tempo causa e efeito da educação. Trata-se do princípio da contradição, na qual uma coisa “é” e não “é” ao mesmo tempo. Portanto, a lógica dialética nos permite compreender a realidade em suas múltiplas determinações, em seus diferentes pontos de vista, o que é essencial à consciência filosófica.
O autor fala que nodecurso da história, os seres humanos se deparam com situações de