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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP
Curso de Letras






Relato de Observação




Trabalho 1






Outubro 2012





Localização: Foram escolhidos seis ambientes deobservação: uma escola de nível fundamental, uma praça, um posto de gasolina, uma padaria, um estádio de futebol e um supermercado.


Ambientes educativos escolares encontrados: Na escolade ensino fundamental observada, os alunos seguem as regras da escola, gostam muito do ambiente escolar e interagem tanto com os professores, colegas e funcionários da escola. O ambienteé muito agradável. A escola dispõe de um acervo bibliotecário com livros escolares e não escolares onde os alunos têm total liberdade na escolha dos livros, laboratório de informática,elevador para alunos com necessidades especiais, banheiros amplos e adaptados.


Ambientes educativos não escolares: Os ambientes escolhidos para observação foram: uma praça, um posto degasolina, uma padaria, um estádio de futebol e um supermercado.


Praça: Contém vários brinquedos, em uma área grande que facilita a integração de várias crianças, onde brincando elasaprendem umas com as outras.


Posto de gasolina: Bastante movimentado por diversos automóveis e motos que também se utilizam muito da loja de conveniências. Infelizmente a loja doposto fecha no período da noite devido a grande quantidade de assaltos sofridos.


Padaria: Tem uma grande freguesia, várias funcionárias e também funciona como lancheria e confeitaria.Lugar limpo e bem localizado na principal rua da cidade.


Estádio de Futebol: Localizado na principal rua da cidade, é pouco aproveitado, não tem muitas partidas de futebol e às vezes éutilizado para shows.


Supermercado: Ambiente amplo e bem movimentado principalmente no início e final dos meses. Frequentado principalmente por atacadistas, seu público alvo.
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