Seminario

Metodologia Pretendemos realizar uma pesquisa bibliográfica com a intenção de descobrir a influência da mídia na venda dos jogos eletrônicos e na mente dos jovens que veem as propagandas e esperam ansiosos pelo lançamento dos novos jogos visando passar horas jogando o lançamento. Também através de uma pesquisa bibliográfica descobrir qual o sexo que se deixa mais facilmente influenciar pelos games e se pioram seu desempenho escolar, ou aumentam a violência da própria pessoa. Realizaremos também uma pesquisa quantitativa com os alunos da escola Ponche Verde para sabermos, dentro de nosso município, distinguir a quantidade de pessoas que jogam games entre meninos e meninas, saber quantos se consideram viciados ou que jogam moderadamente sem prejudicar seu desempenho escolar.

Problemas
1 Os jogos eletrônicos influenciam positivamente na absorção de conhecimento escolar?

2 Os alunos que utilizam jogos eletrônicos frequentemente são mais agressivos?

3 Qual a idade em que os jovens e crianças são mais vulneráveis a ficarem viciados nos jogos eletrônicos?

Justificativa
Escolhemos esse tema pelo fato de que os jogos eletrônicos vêm evoluindo de maneira muito rápida e estão cada vez mais viciantes, e na sociedade atual eles têm influencia muito grande na mente dos jovens e crianças.
Viemos com essa pesquisa escolar mostrar dados e comprovar o quanto a mente dos jovens está sendo manipulada pela mídia que a bombardeia com propagandas e anúncios de jogos que os deixam cada vez mais ansiosos pelo lançamento de novos “games”.
Pretendemos mostrar a importância de uma moderação de tempo na frente de um vídeo game, computador entre outros, para um bom desempenho escolar e conscientizar os jovens de que os seus estudos são a parte mais importante de sua formação como cidadãos.

Hipóteses
1- Dependendo da mentalidade do aluno e do empenho escolar podem tanto melhorar quanto piorar sua aprendizagem.

2- Jogos com nível alto de violência, jogados por crianças