Avalia o no Ciclo de Alfabetiza o

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA – SEB
DIRETORIA DE APOIO À GESTÃO EDUCACIONAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Sala 500
CEP: 70047-900
Tel: [phone]

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES E SUGESTÕES
Coordenação
Telma Ferraz Leal
Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa
Autores
Alexsandro da Silva
Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa
Andréa Tereza Brito Ferreira
Artur Gomes de Morais
Eliana Borges Correia Albuquerque
Ester Calland de Sousa Rosa
Ivane Maria Pedrosa de Souza
Juliana de Melo Lima
Leila Britto de Amorim Lima
Leila Nascimento da Silva
Magna do Carmo Silva Cruz
Maria Helena Santos Dubeux
Priscila Angelina Silva da Costa Santos
Rafaella Asfora Siqueira Campos Lima
Rielda Karyna de Albuquerque
Severina Erika Silva Morais Guerra
Severino Rafael da Silva
Tânia Maria Soares Bezerra Rios Leite
Telma Ferraz Leal
Tícia Cassiany Ferro Cavalcante
Wilma Pastor de Andrade Sousa
Revisão
Iran Ferreira de Melo
Diagramação
Hana Luzia
Ilustrações dos Instrumentos
Marcos de Lima

Sumário
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES
E SUGESTÕES INTRODUÇÃO

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1. Reflexões sobre a avaliação nos processos educacionais e os sujeitos envolvidos na alfabetização

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2. Sugestões para avaliação considerando os diferentes eixos de ensino

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2.1 Avaliação da leitura

2.1.1 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 1

2.1.2 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 2

2.1.3 Exemplo de instrumento de avaliação de leitura de textos no ano 3

2.2 A avaliação da produção textual

2.2.1 Exemplos de instrumentos de avaliação de produção de textos

2.3 A oralidade nas aulas de língua portuguesa: como avaliar as competências discursivas dos alunos?

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2.3.1 Contação de histórias