Resumos e artigos

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A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Elma
Neiderlândia
RODRIGUES,Vânia Maria Barbosa Tavares.

RESUMO:

O presente artigo tem como objetivo abordar o papel da avaliação na Educação de Jovens e Adultos. Sabe-se que para a formação humana é importante uma educação de qualidade que possa contribuir para a transformação da condição social da clientela que participa do Programa da EJA. Enfatiza-se a necessidade de escolarização dos jovens e adultos, como condição de ingresso no mundo do trabalho e para seu crescimento pessoal, enquanto ser humano capaz e pertencente à sociedade. Tendo em vista, a aceleração do desenvolvimento da sociedade e a exigência de qualificação do mercado de trabalho, aborda-se também a importância da ação do poder publico com sua política educacional da comunidade escolar com técnicas e estratégias que viabilizem a educação deste publico, resgatando e valorizando o jovem e o adulto como sujeitos de direito. Apontam-se os desafios encontrados em relação ao profissional para atuar na EJA questionando a prática e o perfil do docente que trabalha com esta modalidade de ensino em nossa realidade educacional. Este artigo teve como base pesquisa em literaturas sobre o tema e observação das autoras em suas vivências como educadoras.

Palavras-chave: Avaliação qualitativa, Qualificação profissional, Desafios e prática educacional e Perfil docente.

INTRUDUÇÃO:

Este artigo aborda as práticas avaliativas na EJA, que refletem o despreparo do docente para lidar com esta atividade nesta modalidade de ensino. Neste sentido, trata-se da avaliação na EJA segundo a proposta de diversos autores que tratam do tema. Esta pesquisa se justifica na medida em que busca despertar o interesse dos docentes em relação as suas práticas avaliativas, levando-os a uma reflexão sobre