Resumo: a educação básica e o movimento social do campo

A EDUCAÇÃO BÁSICA E O MOVIMENTO SOCIAL DO CAMPO

PEDAGOGIA DOS GESTOS, PEDAGOGIA DO FAZER
Nesta primeira conferência “Por Uma Educação Básica do Campo”, tenho a oportunidade de viver com vocês um momento pedagógico. A impressão que levo desta conferencia é que ela não fala de pedagogia, ela não apenas fala de educação básica do campo. Ela é pedagógica, é educativa. Todos os gestos são educativos. Aqui se fala mais com os gestos do que com palavras. E isto é uma característica muito forte do movimento social do campo.
A sociedade brasileira está aprendendo com o movimento do campo. No segundo
MOVIMENTO SOCIAL E EDUCAÇÃO
“A educação básica e o movimento social do campo”, parte de dois fatos: 1º fato: existe um movimento social do campo, este me parece um ponto fundamental: termo consciência de que hoje onde há mais vida no sentido de movimento social, onde há mais inquietação, é no campo.
O 2º fato: não só há no campo uma dinâmica social, ou movimentos sociais no campo, também há um movimento pedagógico. Há uma serie de experiências inovadoras coladas às raízes populares, ao movimento da renovação pedagógica, na cidade, nos municípios e também no campo.
O que vocês estão fazendo em suas escolas, nos assentamentos, na educação de adultos, na educação indígena, faz parte de um movimento da renovação pedagógica de raízes populares e democráticas como nunca houve neste país. É algo completamente novo, diferente porque se insere num movimento social e cultural, brota do próprio movimento social do campo ou dos movimentos sociais da cidade.
Acreditamos que a educação se tornará realidade no campo somente se ela ficar colada ao movimento social. Acreditamos que o próprio movimento social é educativo, forma novos valores, nova cultura, provoca processos em que desde a criança ao adulto novos seres humanos vão se constituindo.

O MOVIMENTO SOCIAL DO CAMPO É EDUCATIVO
Os movimentos sociais são um tipo de ação de grupo. Eles são grandes agrupamentos informais