resumo: Subsídios Para a Organização do Trabalho Docente

Autor: Resumo texto:
Subsídios Para a Organização do Trabalho Docente

Cipriano Carlos Luckesi

Afim de produzir efeitos objetivos são essenciais para a aprendizagem que haja definição dos resultados esperados tal como dos procedimentos e métodos utilizados para alcançá-los.
O texto estudado traz uma indicação sobre estas questões afim de subsidiar a reflexão e prática dos educadores escolares.

Fins Políticos da Prática Educativa

Por viver em sociedade o ser humano mesmo sendo singular sofre modificações por influência e também modifica o meio em que está inserido.
Por nascer da prática social o ato educativa modifica o indivíduo ao mesmo tempo que é modificado por este.
“A prática educativa é condicionada, mas também é condicionante do processo histórico-social, ao lado de múltiplos outros fatores.”
Para um exercício organizado da prática docente se faz necessário:
• ter clareza da direção que a sociedade dá à prática educativa;
• proceder a uma crítica dessa direção, verificando tanto se ela nos satisfaz ou não como as razões desse entendimento;
• definir a direção que efetivamente desejamos dar a nossa prática.
Podemos dizer que a sociedade atual está dividida em dois segmentos, os dominantes e os dominados.
A educação tem sido um instrumento de domínio dos dominados sobre os dominantes.
As classes menos favorecidas tem acesso muito mais restrito ao conhecimento, pois desta forma são mais facilmente oprimidos.
Níveis de escolaridade mais elevados significariam possibilidades de entendimento, consciência, organização da sociedade civil, revindicação de direitos. O que não interessa ao segmento social que deseja dominar as massas.
Desta forma, o papel político da educação é garantir às grandes massas educação significativa e d e qualidade de forma a desenvolver habilidades e adquirir conhecimentos necessários para uma vida satisfatória e democrática.

Fins Educativos da Prática Educativa: desenvolvimento e independência do