RESUMO SOBRE O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCA O INFANTIL FINALIZADO

RESUMO SOBRE O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - INTRODUÇÃO

Americana
2013
Karolyne Azevedo – RA: 130003841
Luane Bispo – RA: 120000448
Meliane Tosini – RA: 130002074

RESUMO SOBRE O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - INTRODUÇÃO

Resumo das páginas 11 a 61 do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – Introdução.

Americana
2013
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4
2 CARACTERÍSTICAS DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 4
3 ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE CRECHES E PRÉ-ESCOLAS 4
4 A CRIANÇA 4
5 EDUCAR 4
5.1 Cuidar 4
5.2 Brincar 4
5.3 Aprender em situações orientadas 4
5.3.1 Interação 4
5.3.2 Diversidade e individualidade 4
5.3.3 Aprendizagem significativa e conhecimentos prévios 4
5.3.4 Resolução de problemas 4
5.3.5 Proximidade com as práticas sociais reais 4
5.3.6 Educar crianças com necessidades especiais 4
6 O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 4
6.1 Perfil Profissional 5
7 ORGANIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 5
7.1 Organização por Idade 5
7.2 Organização em Âmbitos e Eixos 5
7.3 Componentes Curriculares 5
7.3.1 Objetivos 5
7.3.2 Conteúdos 5
7.3.2.1 Organização dos Conteúdos por Blocos 6
7.3.2.2 Seleção de Conteúdos 6
7.3.2.3 Integração dos Conteúdos 7
7.3.3 Orientações Didáticas 7
7.3.3.1 Organização do Tempo 7
7.3.3.1.1 Atividades Permanentes 7
7.3.3.1.2 Sequência de Atividades 8
7.3.3.1.3 Projetos de Trabalho 8
7.3.3.2 Organização do Espaço e Seleção de Materiais 9
7.3.3.3 Observação, Registro e Avaliação Formativa 9

1 INTRODUÇÃO

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil elaborado pelo Ministério da Educação e do Desporto foi desenvolvido para reflexão e orientação de professores de creches (0 a 3 anos) e pré-escolas (4 a 6 anos). O Referencial destaca que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica, sendo um dever do estado e um direito de todas as crianças, com