Arte na educação infantil

A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia Pontes

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E
TECNOLOGIA

A PRESENÇA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: olhares e intenções

Gilvânia Maurício Dias de Pontes

NATAL
2001

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A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia Pontes

GILVÂNIA MAURÍCIO DIAS DE PONTES

A PRESENÇA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: olhares e intenções

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Departamento de Educação do Centro de
Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Federal do
Rio Grande do Norte, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação.
Orientadora: Prof.ª Dr.ª. Marta Maria C. A. Pernambuco.

Natal
2001

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A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia Pontes

Catalogação na fonte. UFRN / Bibliografia Central Zila Mamede
Divisão de Serviços Técnicos
Pontes, Gilvânia Maurício Dias de.
A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções / Gilvânia Mauricio Dias de Pontes. Natal,
2001.
190p.
Orientador: Marta Maria Castanho Almeida Pernambuco.
Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Sociais
Aplicadas. Programa de Pós-Graduação em Educação.

1.Educação da criança – Tese. 2. Arte e Educação – Tese. 3. Educação infantil – Tese. 4. Ensino – Arte – tese. I. Pernambuco, Marta Maria Castanho. II. Título.
RN/UF/BCZM

CDU 3 7-053.2 (043.2)

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A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia Pontes

GILVÂNIA MAURÍCIO DIAS DE PONTES

A PRESENÇA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: olhares e intenções

Dissertação aprovada como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação pela
Comissão formada pelos professores: