Resumo do livro safári de estrtégias

Disciplina: Planejamento Estratégico
Curso: Administração – 7º semestre
Professora: Antonia Bizerra da Rocha
Aluno (a): Fernanda da Silva Borges Viviane Prado Souza

RESUMO DO LIVRO SAFÁRI DE ESTRATÉGIA

MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B.; LAMPEL, J. Safári de estratégia: um roteiro pela selva do planejamento estratégico. Porto Alegre: Bookman, 2000.

A Escola do Design: a formação de estratégia como um processo de concepção.
A escola do design surgiu nos anos 60, servindo como base para a construção das outras escolas de pensamento com natureza prescritiva, representa a visão mais influente do processo de formação da estratégia é vista como um processo de concepção. Busca uma adequação entre as capacidades internas e as possibilidades externas, a fim de posicionar a empresa em seu ambiente. A responsabilidade pela percepção e controle da concepção estratégica é do executivo principal da organização, o que é criticado, pois a plena participação de outros atores enriquece a análise e escolha da melhor estratégia. Exemplo: Fazer análise do ambiente utilizando a ferramenta Matriz SWOT, a fim de avaliar os pontos fortes e fracos da situação interna e as ameaças e oportunidades da situação externa, para criar ou gerar a base da estratégia da empresa. A atual geração estratégica, pouco tem sido escrito nesta escola além da ênfase sobre o ser um “ato criativo”, uma vez determinadas as estratégias alternativas o próximo passo no modelo é avalia-las e escolher as melhores estratégias que são: Consistência: a estratégia não deve representar objetivos e políticas mutuamente inconsistentes. Consonância: a estratégia de ser representar uma resposta adaptativa ao ambiente externo e ás mudança críticas que ocorrerem dentro do mesmo. Vantagem: a estratégia deve propiciar a criação ou manutenção e uma vantagem competitiva na área de atividade selecionada. Viabilidade: a estratégia não deve sobrecarregar os disponíveis, nem criar subproblemas