Resumo de analise do swot

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Tecnologia em Logística
2010

Sumário
Contextualização
Identificação do Curso
Objetivos do Curso
Organização Curricular e Inovações Metodológicas
Disciplinas
Estágio Supervisionado
Atividades Complementares
Programa de Nivelamento
Iniciação Científica
Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno

Contextualização
O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missãode promover o
ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom
desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma
competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos
conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais.
Nesse sentido, o Projeto foi elaborado e é desenvolvido e avaliado tomando comoreferência as políticas de ensino decorrentes desta missão, as exigências legais, as
características regionais e do corpo docente, que nele está envolvido, e as avaliações
internas e externas a que é submetido.

Identificação do Curso
Item: Curso Superior de Tecnologia em Logística Regime Acadêmico: Seriado Semestral
Tempo mínimo de integralização: 4
Forma de ingresso: Processo Seletivo,denominado, em edital específico, de:
Processo Seletivo ou Anhanguera Vestibular ou Vestibular Anhanguera. Tal processo
constitui-se de um Concurso Principal e de Vestibular Continuado agendado. O
candidato, também, poderá optar pela análise do seu histórico escolar do Ensino
Médio, ou pelo aproveitamento das notas obtidas no ENEM – Exame Nacional de
Ensino Médio. Portadores de diploma de nívelsuperior, devidamente registrado,
podem matricular-se no período vigente do processo seletivo, desde que haja vagas
remanescentes.

Objetivos do Curso
A proposta pedagógica para o Curso Superior de Tecnologia em Logística tem
respaldo na Lei 0.394 de 20 de novembro de 1996 (LDBEN), no Parecer CNE/CES
436/2001, na Resolução CNE/CP 3, de 18 de dezembro de 2002, com o Catálogo
Nacional dos CursosSuperiores de Tecnologia, que foi instituído pelo Decreto nº
5.773/2006 e aprovado em extrato pela Portaria MEC nº 10 de 28/07/2006.
Foram definidos como objetivos específicos do curso Superior de Tecnologia em
Logística:
·
Formar profissionais que atuem em atividades de materiais e logística de
empresas públicas ou privadas, de portes variados e segmentos diversos.
·
Formar profissionaisque sejam competentes, críticos, criativos e que privilegiem
sempre a atitude ética e humanista na abordagem e na solução de problemas.
·
Fornecer conhecimentos especializados e atualizados, incluindo operação de
software próprio à área, tornando os egressos do curso aptos a desenvolverem as
práticas demandadas pelo mercado.
·
Desenvolver as habilidades pessoais dos estudantes e dacomunidade através
da atuação profissional dos egressos.

Organização Curricular e Inovações Metodológicas
O currículo é entendido como o conjunto de experiências oferecidas ao aluno pela
Instituição, vinculadas ao curso que ele frequenta. Assim sendo, uma atividade
acadêmica não é apenas a aula ministrada pelo professor na sala de aula, mas todas
aquelas que permitem ao aluno momentos de estudos ede pesquisa, sob a
coordenação do professor, em diferentes ambientes de aprendizagem como biblioteca,
laboratórios e em situações extramuros, entre outros.
Nesse foco, atribui-se um novo papel ao professor, que deixa de ser o transmissor de
informações para ser o articulador da aprendizagem do aluno.
Para atender às orientações das Diretrizes Curriculares, o Projeto Pedagógico
Institucionale a missão da IES, no desenvolvimento do currículo foram adotadas
várias medidas inovadoras, dentre as quais destacam - se as Atividades Práticas
Supervisionadas e o Programa do Livro-Texto.
As Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS, constituem parte da carga horária de
disciplinas do curso e são propostas com o objetivo de promover a autonomia do
aluno, estimular o trabalho em grupo...
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