Resumo critico indicativo e informativo texto de amanda polato menegueço

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  • Publicado : 21 de novembro de 2011
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Universidade Estadual da Paraíba
Curso: Letras – Espanhol
Disciplina: Metodologia Cientifica
Professora: Waltimar
Aluna: Fláviana De Almeida SantosMENEGUEÇO, Amanda Polato Bruna. Ensino de Língua Estrangeira vai além da Gramática.
Autora: Fláviana de Almeida Santos.

Os jovens usam a internet como ferramenta para pesquisar sucessosinternacionais levando-os a aprender outras línguas para interagir com pessoas do mundo inteiro. O inglês e o espanhol crescem cada dia por isso seus métodos de ensino vêm se modificando para atender asnecessidades do aluno. Na visão sociointeracionista a concepção de aprendizagem valoriza o ensino do contexto social, além do vocabulário e da gramática. O importante é criar em sala de aula umacomunicação real onde o aluno possa participar entender e praticar leitura e escrita. O aluno usa conhecimentos prévios de sua língua materna quando passa a estudar um novo idioma. Nessa perspectiva utilizam-segêneros textuais ou discursivos que pode facilitar o estudo da diversidade sócio-cultural. A interação com pessoas ajuda a criança avançar em seu aprendizado. A sociointeração valoriza a participaçãodo aluno para que ele possa adquirir conhecimentos e estratégias. Há varias maneiras de ensinar uma língua estrangeira fazendo o uso da internet, livros, revistas, DVDs e CDS tanto na escrita como naleitura, fala ou escuta.

Palavras-chave: Língua Estrangeira. Ensino. Aprendizado. Interação Social

MENEGUEÇO, Amanda Polato Bruna. Ensino de Língua Estrangeira vai alem da Gramática.
Autora:Fláviana de Almeida Santos.
Segundo Amanda Polato, jovens do mundo inteiro conectam-se a internet em busca de filmes, musicas de sucesso internacional ou Best-sellers. Fazem isso utilizando oinglês ou o espanhol alem de sua língua materna. Isso faz com que o interesse em aprender outras línguas cresça cada vez mais. Pesquisas realizadas pela PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais)...
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