Respostas aula tema 1

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24/03/13

GRADPPA5R_20131: Questões par a Acompanhamento da Apr endizag em

V oc ê ac es s ou c omo GERLA INE FELIPE RODRIGUES

Gr aduação

GRADPPA5R_20131

Que s t ionár ios

SA IR

Rev is ão da tentativ a 2

Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R
Ques tões para Ac om panham ento da Aprendiz agem
Revis ão da tentativa 2
Ter minar r ev is ão
Iniciado e m

domingo, 24mar ç o 2013, 14:21

Com ple t ado e m

domingo, 24 mar ç o 2013, 14:24

Te m po e m pr e gado

2 minutos 32 s egundos

Not as

Au las:

6/6

Not a 1.5 de um máx imo de 1.5( 100%)

Aula- t e m a 01: O M undo Com o V ocê

Aula- t e m a 02: O M undo do Tr abalho
Aula- t e m a 03: Pr oje t o de V ida: O Que
V ocê Que r Se r Quando Cr e s ce r ?

1
N ot as : 1

Par a r esponder a ques tão analis e os tex tos abaix o:
Te xt o1
Cr iar um mar c a pes s oal pr es s upõe s uper v alor iz ar s uas qualidades e minimiz ar s eus def eitos , as s im a s ua imagem s er á pos itiv a,
independente de s er v er dadeir a.

Aula- Te m a 04: Eu e Os Out r os
( Com pe t ê ncia Social)

Te xt o 2
Mar keting pes s oal não é c r iar uma imagem f als a de s i mes mo, é antesde tudo r ec onhec er s uas f r aquez as e inv es tir em s eus

Aula- t e m a 05: Eu, V ocê , Nós :
Com unicar é Pr e cis o
A aula não es tá liber ada

pontos f or tes ( Liv r o- tex to DPP, 3ª ediç ão) .
A par tir da c ompr eens ão dos tex tos é pos s ív el af ir mar que:

Res umo
Web aula

Es c ol her uma r es pos ta.

A tiv idade de A utodes env olv imento

a. Os textos s e complem entam .

Roteir o de Es tudos
Ques tões par a A c ompanhamento da

b. Am bos s ão verdadeiros .

A pr endiz agem

c. Am bos s ão fals os .

Aula- t e m a 06: Oh, M undo Cr ue l –
Pr oce s s o Se le t ivo
A aula não es tá liber ada

d. Os textos s e contradizem
e. Os textos abordam diferentes as pectos da m es m a ques tão.

Aula- t e m a 07: De s br avando o M undo
Digital
A aula não es tá liber ada

Re s pos t a Cor r e t a: Os tex tos s e c ontr adiz em

Aula- t e m a 08: Conquis t ando o
M undo - Sua Inde pe ndê ncia
Finance ir a
A aula não es tá liber ada

Com e nt ár io Re s pos t a Cor r e t a: ok, v oc ê ac er tou a r es pos ta! De ac or do c om as idéias pr opos tas pelo c apítulo, o mar keting
pes s oal “ é uma es tr atégia par a c ons tr uç ãoe manutenç ão de uma imagem pos itiv a de s i mes mo per ante as outr as pes s oas ” .
Podemos c r iar uma imagem em que as nos s as qualidades tenham des taque, por ém par a manter es s a imagem é nec es s ár io

A m is cige nação é t nico- r acial e s ua
inf luê ncia na cons t r ução s ocial do
Br as il
A aula não es tá liber ada

que as qualidades s ejam v er dadeir as . Sendo as s im,os tex tos s e c ontr adiz em, o tex to 1 es tá inc or r eto e o tex to 2 es tá
c or r eto.

Aula- t e m a 10: As de f iniçõe s ét ni cor a ci a i s e as polít icas de ação
af ir m at iva
A aula não es tá liber ada

Correto

Nota s re la tiva s a e ste e nvio: 1/1.

2
N ot as : 1

Obs er v e a s ituaç ão a s eguir :
Quer v er um r elato r eal de um líder que des c obr iu que s uaempr es a es timulav a hábitos pr ejudic iais aos f unc ionár ios e dec idiu
deix ar a c ompanhia? Quem es c r ev e é um ex - ger ente r egional de uma c ompanhia que tem es c r itór io em Per nambuc o. “ Há 4 anos
f ui des ligado de uma empr es a por que não ac eitei des env olv er pr oc es s os s eletiv os mer amente legitimador es de indic aç ões
polític as . Ou s eja: c omo ger ente regional ( r es pondendo por toda a r egião Nor des te) eu abr ia o pr oc es s o s eletiv o, r ec ebia
c ur r íc ulos e indic aç ões e antes mes mo de f ec har o pr oc es s o o “ talento” já es tav a “ s elec ionado” . Fui demitido por que na v is ão
c or por ativ a eu não f ui madur o o s uf ic iente par a adminis tr ar uma s ituaç ão que dev er ia s er abs or v ida c omo per tinente às minhas
atr...
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