Resenha

SOUZA, José Vieira de. Políticas públicas (educacionais) e projeto pedagógico da escola: uma articulação necessária. Gestão em Revista, Consed, Brasilia – 2009

O Professor Doutor José Vieira de Sousa graduou-se Doutorado em Sociologia (UnB, 2003), área de Sociologia da Educação e Mestrado em Educação (UnB, 1994), área de Ciências Sociais e Humanas Aplicadas à Educação. Especialista em Didática do Ensino Superior (UNICEUB, 1988). Licenciado em Pedagogia (AEUDF, 1986) e em Língua Portuguesa e suas Respectivas Literaturas (UnB, 1994). Professor Adjunto da Faculdade de Educação, atuando na graduação - Pedagogia e Licenciaturas - com foco em organização da educação brasileira, política e gestão educacional. No âmbito da pós-graduação, desenvolve atividades em nível de Especialização, Mestrado e Doutorado - área de Política e Gestão Educacional, tendo como eixo de interesse a avaliação de políticas públicas/avaliação institucional. Dedica-se a estudos e pesquisas voltadas para a política da educação superior, situando o debate na tensão público-privado e na constituição e expansão da rede de ensino superior do Distrito Federal. Foi professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental e do Curso Normal, nível médio, da Secretaria de Educação do Distrito Federal no período entre 1986 e 2001. Atuou como assistente pedagógico/vice-diretor da Divisão Regional de Ensino de Taguatinga (1995-1998), quando contribuiu para a implantação e implementação da proposta pedagógica Escola Candanga: uma lição de cidadania. É autor de diversas publicações em periódicos científicos, anais de eventos e livros voltados para as temáticas que tem investigado. É membro das Comissões de Avaliação designadas pelo INEP/MEC/SESu para avaliar cursos e instituições de educação superior no país, desde 2000.
Vieira inicia seu artigo analisando a sociedade contemporânea e a velocidade com que essa sociedade tem passado por transformações, encurtando distâncias e propondo desafios para os sistemas