Resenha: A Importância do Ato de Ler

FREIRE, Paulo Reglus Neves. A Importância do Ato de Ler: em três artigos que se completam.
Ed. Autores Associados: Cortez (Coleção Polêmicas do Nosso Tempo), São Paulo, 1989.
Resenhado por: Leonardo Gentil

Paulo Freire (1921-1997) nasceu em Recife-PE, Em 1943 iniciou o curso na Faculdade de Direito do Recife. Depois de formado continuou como professor de português no Colégio Oswaldo Cruz e de Filosofia da Educação na Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Pernambuco. foi convidado para trabalhar no Ministério da Educação, pelo então ministro Paulo de Tarso, no Governo João Goulart. Em 1969, lecionou na Universidade de Harvard (Estados Unidos), e, na década de 1970, foi consultor do Conselho Mundial das Igrejas (CMI), em Genebra (Suíça) Doutor Honoris Causa por 27 universidades, Freire recebeu prêmios como: Educação para a Paz (das Nações Unidas, 1986) e Educador dos Continentes (da Organização dos Estados Americanos, 1992).

O autor começa fazendo um auto relato lembrando diferentes momentos de sua mocidade e falando sobre sua concepção de leitura, expondo que “[...] A leitura do mundo precede a leitura da palavra” [...] (p.9). Aprender a ler e escrever são antes de tudo aprender a ler o mundo e compreender o seu contexto. Mas a leitura da palavra não significa uma ruptura do mundo (palavra-mundo). Na adolescência, fluí a capacidade de fazer uma leitura mais crítica. Porém, a leitura que os alunos fazem na escola, geralmente, não é uma leitura que estimula a percepção crítica e sim uma coisa muito mecanizada. Pois muitas vezes, o professor não sabe estimular a leitura de um aluno, não é lendo uma pilha de livros que o aluno vai criar um interesse ou aprender realmente todo o conteúdo que neles se encontram. Devem-se usar métodos que frisem estimular uma leitura crítica aos alunos, é muito importante deixar o aluno falar aquilo que ele pensa e certo assunto. Antes a educação de adultos era um coisa muito autoritária sendo que os professores