Resenha do livro uma professora fora de série

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  • Publicado : 24 de abril de 2012
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Resenha do Livro “Uma professora fora de série” – Esmé Raji Codell.
No livro “Uma professora fora de série” é um relato da própria autora, Esmé Raji Codell, que os 24 anos, sem nenhuma experiênciaprofissional se deparou com um grande e assustador desafio: lecionar para uma turma de 31 crianças negras e pobres, numa escola pública em Chicago. 

Ela reuniu todas as forças para ensinar àquelascrianças não só as matérias exigidas como matemática, literatura ou ciências, mas também princípios como justiça, honestidade, humildade e compaixão. Enfrentou a violência e seus próprios medos, alémda incompetência e da repressão da diretoria.

O resultado foi um trabalho de humanização e conquista de dignidade. Crianças, muitas vezes vítimas de violência doméstica, sofrendo com a falta dedinheiro ou de carinho, jogavam seus problemas na "cesta de problemas" na entrada da sala de aula e se transportavam para um outro mundo, onde havia respeito, divertimento, cultura e amor. Havia tambématividades em que as crianças ensinavam as turmas menores, essa era uma forma de incentivar seus alunos a estudarem mais.

A autora mostra que as maiores dificuldades podem ser dribladas comcriatividade. Com boa vontade, persistência, firmeza e principalmente amor é possível construir uma nova realidade, seja ela qual for.
Este livro é uma lição de vida, não só para educadores, mas para todosaqueles que se preocupam com o futuro da educação, em qualquer lugar do mundo. Temas como violência, desrespeito, discriminação, despreparo e justiça são abordados de uma forma autêntica, bem-humoradae emocionante.

Os problemas enfrentados pela professora, como falta de recursos, crianças abaladas emocionalmente e diretores sem o menos preparo e vontade são semelhantes aos dos professoresbrasileiros. Com sua criatividade, ela transforma a sala de aula e estimula as crianças a aprender. Ela é um exemplo de como, com amor e dedicação, um professor pode mudar a vida de seus alunos para...
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