Resenha do livro iracema

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  • Publicado : 26 de abril de 2013
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resenha do livro iracema
RESPOSTAS DO QUESTIONARIO
2- Resumo
Muito tem se falado sobre as dificuldades de aprendizagem que as crianças enfrentam na escola, os motivos que levam as mesmas a fracassarem e o papel fundamental da família. Mas e a escola? O que ela pode fazer para ajudar seus alunos? O professor, a coordenação pedagógica e outros membros da equipe da escola? A escola deve ser umlugar onde as crianças sintam vontade de ir, que peçam aos pais para levarem e acima de tudo, um lugar que possibilite o conhecimento, a aprendizagem. Por que então a escola, com tantas obrigações com seus alunos é uma das causas das dificuldades de aprendizagem?
Com este estudo, pretendi abordar este tema tão discutido, falar um pouco sobre a importância da família, como ela ajuda e dificulta oprocesso de aprendizagem da criança e mostrar ou ao menos tentar mostrar o papel da escola na vida das crianças.
Através do estudo foi possível analisar o que as crianças enfrentam no momento em que está com dificuldades na escola, o que pensam em relação a si próprias, onde e porque a família contribui para o fracasso escolar, qual a parcela de culpa da escola e o que ela poderia fazer paraajudar seus alunos.
Foi sugerido algumas formas de atuação da escola frente as dificuldades de aprendizagem, sugestões simples e que poderiam ser implantadas em todas as escolas. A escola deve ter o aluno como um aliado e não como um inimigo, o que está acontecendo muito.
O estudo baseou-se em livros, artigos e sites da internet onde traziam questões relacionadas às dificuldades enfrentadas pelascrianças em idade escolar.

3-  O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem aocontexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão inseridas em nosso cotidiano, usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos.  As idéias que envolvem o planejamento são amplamente discutidas nos dias atuais, mas um dos complicadores para o exercício da prática de planejar parece ser a compreensão de conceitos e o uso adequado dos mesmos. Assim sendo, oobjetivo deste texto é procurar explicitar o significado básico de termos, tais como planejamento, plano, programa, projeto, plano estratégico plano operacional, e outros, visando a dar espaço para que o leitor possa estabelecer as relações entre eles, a partir de experiências pessoais e profissionais. Cabe ressaltar que, neste breve texto, não se pretende abordar todos os níveis de planejamento,mesmo porque, como aponta Gandin (2001, p. 83),

4-
A Metodologia tem como função mostrar a você como andar no “caminho das pedras” da pesquisa, ajudá-lo a refletir e instigar um novo olhar sobre o mundo: um olhar curioso, indaga-dor e criativo. A elaboração de um projeto de pesquisa e o desenvolvimento
Da própria pesquisa, seja ela uma dissertação ou tese, necessitam, para que seus resultadossejam satisfatórios, estar baseados em planejamento cuidadoso, reflexões conceituais sólidas e alicerçados em conhecimentos já existentes. Pesquisar é um trabalho que envolve um planejamento análogo ao de um cozinheiro. Ao preparar um prato, o cozinheiro precisa saber o que ele quer fazer, obter os ingredientes, as se de que possui os utensílios necessários e cumprir as etapas requeridas noprocesso. Um prato será saboroso na medida do envolvimento do cozinheiro com o ato de cozinhar e de suas habilidades técnicas na cozinha. O sucesso de uma pesquisa também dependerá do procedimento seguido, do seu desenvolvimento com a pesquisa e de sua habilidade em escolher o caminho para atingir os objetivos da pesquisa.

5- Este trabalho visa analisar o processo de leitura; buscando subsídios...
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