Resenha De Livro Adriana

Resenha de Livro
Curso de Formação em Terapia Relacional Sistêmica
Psicóloga Solange Maria Rosset Nome do Livro:
Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade Autor do Livro:
Edyleine Bellini Peroni Benczik
Colaboradores: Luis Augusto Rohde e Marcelo Schmitz Editora, ano de publicação:
Casa do Psicólogo, 2000 Relação dos capítulos
Parte 1: O Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade e suas características
1.1 Perspectiva histórica do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade.
1.2 Prevalência do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade.
1.3 Características do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade.
1.3.1. A manifestação dos sintomas de desatenção.
1.3.2. A manifestação dos sintomas de hiperatividade (atividade motora excessiva).
1.3.3. A manifestação dos sintomas de impulsividade ou falta de autocontrole.
1.4. Etiologia do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade.
1.5. Evolução do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade.
1.6. O Ddesenvolvimento normal do controle da atenção.
1.7. As habilidades da Atenção e o Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade.
Parte 2: Implicações educacionais do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade.
2.1. Considerações gerais.
2.2. As manifestações comportamentais em sala de aula.
2.3. Quanto ao dever de casa.
2.4. O papel da escola.
2.5. O papel do professor.
Parte 3: O processo de avaliação e diagnóstico do Transtorno de Atenção / Hiperatividade.
3.1. Considerações gerais a respeito da avaliação psicológica e diagnóstico do TDAH.
3.2.Um modelo de avaliação psicológica para o TDAH.
Critério diagnóstico, segundo o DSM-IV (1994).
3.3. Instrumentos psicológicos úteis na avaliação dos Déficits de Atenção / Hiperatividade.
Parte 4: Tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade.
4.1. Considerações gerais.
4.2. Orientação aos pais.
4.3. Orientação aos professores.
4.4. O manejo no contexto escolar.
4.5. O papel da psicoterapia.
4.6. O papel da