Relações interpessoais nas escolas

RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS ESCOLAS

José Sóstanes de Souza Gomes

RESUMO: O presente artigo pretende enfatizar questões voltadas as relações interpessoais que ao se perceber a ausência de constantes conflitos e a união do corpo educacional, focado nos mesmos objetivos, pode-se dizer que os trabalhos tendem a refletir no bom andamento e desempenho das escolas. A intenção é ressaltar a escola como motivo principal da necessidade de ter em seu quadro, servidores efetivos e/ou contratados e que a oferta destes profissionais na escola, está condicionada a existência de um número de alunos suficientemente necessário a esse provimento. Sendo assim, entende-se que as relações interpessoais devem ser bem administradas no intuito de fazer com que todos os segmentos de profissionais da escola trabalhem no sentido de privar cada vez mais pela qualidade dos trabalhos, que com certeza repercutirão na qualidade da educação.

Palavras Chave: Relações Interpessoais, escola, conflitos

INTRODUÇÃO

A interação de todas as áreas de uma organização é fundamental para o alcance dos seus objetivos e não há possibilidade de haver interação entre estas, sem relações interpessoais consolidadas e bem administradas. Assim sendo, o presente trabalho busca discutir algumas bibliografias que refletem sobre como essas relações ocorrem especificamente dentro das escolas. A principio se realiza uma comparação entre os ambientes escolar e empresarial, onde se destacam suas semelhanças tanto na forma organizacional como na necessidade de coesão dos Recursos Humanos. Observa-se por conseguinte, a necessidade de se discutir mais nas escolas sobre relações interpessoais, visto que não tem sido dado muita atenção para este tema dentro dessas organizações. Os modelos de gestão escolar são destacados de forma a analisar aquele que mais possibilitaria uma melhor gestão dos conflitos grupais que ocorrem, visto que as escolas são locais em constantes transformações ideológicas. Além disso,