relatório descritivo

A educanda Ana Maria, relaciona-se bem com os colegas, professores e demais profissionais da escola. É assídua e pontual. Participa das brincadeiras em grupo, com liderança e respeitando os combinados do grupo. Soluciona conflitos com autonomia, demonstrando atitude crítica durante momentos conflitantes.
Progressivamente realiza todas as atividades propostas sem ajuda da professora. Participa das atividades em grupo, coopera com os colegas e a professora.Cuida com muito zelo dos objetos pessoais e respeita os pertences dos outros. Manifesta bons hábitos sociais e de higiene pessoal: cumprimenta, agradece, desculpa-se, pede licença e alimenta-se com independência. Escuta e tem atenção quando os outros falam, expressa-se bem no grupo, com clareza e discernimento. Ana Maria, mostra iniciativa e entusiasmo em enfrentar desafios propostos. É questionadora, manifesta afeto e respeito mútuo com os colegas e professora. A educanda, expressa emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades com facilidade. Ana Maria, apropria-se gradativamente da imagem global do seu corpo, participa com entusiasmo das atividades que envolvem movimento com o corpo e motricidade. Corre, pula, arrasta-se, pendura-se, anda em linha reta, possui bom equilíbrio e controla sua força. A educanda já adquiriu as habilidades de amarrar os cordões dos sapatos, recortar, montar quebra-cabeças com peças médias, jogos de encaixe e modelagem. Ana identifica diferentes sensações táteis, olfativas, gustativas e sonoras. A educanda já domina conceitos com em cima/ embaixo, dentro/fora, perto/longe, atrás/na frente, esquerda/direita e grande/pequeno. Ana Maria, aprecia ouvir histórias, está desenvolvendo-se gradualmente no processo de aprendizagem da leitura e escrita. Identifica seu nome e de alguns colegas. Reconhece as letras do alfabeto, faz a distinção entre vogais e consoantes. Utiliza de argumentos consistentes para defender seus pontos de vista. Identifica