Relatório de estágio

CONSIDERAÇÕES INICIAIS

O Estágio Supervisionado III, objeto deste relatório, foi realizado como requisito para avaliação da Disciplina Prática Pedagógica III, sendo de suma importância, pois o mesmo será a base para nossa formação como futuros educadores. Considerando a situação atual da educação no Brasil, que requer um maior comprometimento com o ato de ensinar, preparando indivíduos que possam acompanhar todas as transformações pelas quais passa nossa sociedade.
O presente estágio, de caráter regencial, teve como prioridade adquirir um maior contato com os educandos, através de aulas ministradas, na E.E.E.F.M. Jarbas Passarinho. Durante as quais podemos repassar os conhecimentos científicos adquiridos na universidade, bem como interagir com os conhecimentos empíricos repassados pelos alunos.
Em sala de aula conhecemos diferentes técnicas avaliativas, aprendemos como e quando utilizá-las. Também identificamos os recursos adotados pelos educadores, compreendendo a importância do planejamento didático e da avaliação como parte do processo de aprendizagem. Obtivemos a oportunidade de estarmos inserindo no mesmo ambiente educacional e assim através desse, ter maior contato com os discentes.
Conhecemos as dificuldades e as condições que os educadores desenvolvem suas atividades tanto curriculares, quanto extracurriculares e a interação do profissional de educação com o aluno. E assim como também percebemos que cada metodologia desenvolvida, tem como consequência aceitação ou rejeição, dependendo-se da abordagem aplicada, levando-se em consideração o cotidiano da comunidade escolar.

2. PERFIL DA ESCOLA

No dia 25 de Agosto do corrente ano, recebemos as orientações sobre os procedimentos que deveríamos seguir no transcorrer do estágio supervisionado III. No primeiro momento, nosso orientador, professor Mozart da Silva Santos, explicou como utilizar os documentos do estágio (perfil escolar e as fichas de atividades) e a forma de abordar o assunto no